沈毅的个人荣誉

如题所述

第1个回答  2016-05-27

余杭区(县)第二届园丁奖(1991.9)
余杭区优秀党员(2002.6)
浙江省第十六届“春蚕奖”获得者(2003.9)
余杭区优秀党务工作者(2003.6)
杭州市“绿色学校”创建工作先进个人(2003.11)
杭州市学校心理健康教育先进个人(2003.12)
余杭区第二批名校长(2004.9)
首届全国十佳卓越校长(2005.11)
余杭区社区共建先进个人(2007.1)
全国教育科研杰出校长(2008.6)
余杭区教育系统优秀党员(2008.7)
杭州市第二届十佳中小学校长(2009.9)
教育部指导地方综合实践活动课程开发、实验与管理“先进工作者”(2009.12)
全国青少儿艺术教学模范校长(2010.3)
国家教师科研专项基金先进个人(2010.12)
全国教研管理杰出人物(2011.1)
主要学术专著及论文:
《全国最新高考作文评析》中国国际广播出版社
《家庭教育中的1000个怎么办》海天出版社
《初中阶段独生子女的个性特点及其教育对策》省社会心理学会一等奖、市第八届教科研、二等奖
《初中阶段开展心理辅导的实践与探索》市第八届教科研三等奖
《风起钱塘》(校园版、青春版)作家出版社
《回归生活,增长才干-普通高中综合实践活动课程的实践与探索》市第四届基础教育课程改革优秀科研成果二等奖
《以综合实践活动促德育发展—余杭高级中学综合实践活动的探索与实践》市第二期德育骨干高级研修班结业论文三等奖
《谈对校长角色的再认识》发表于《余杭教育》
《高中生“自主创新性学习”方式的研究与实践》省基础教育研究优秀成果三等奖
《为学生成长护航—普通高中导师制的实践与研究结题报告》市第22届教科研成果二等奖
《构建合作文化,促进教师专业发展》发表于《教育信息报》
系列论文《课堂观察的意义何在》、《课前会议着重解决哪些问题?》、《课后会议着重解决哪些问题?》《学校如何培训教师开展课堂观察?》《课堂观察框架与工具》发表于《当代教育科学》
《课堂观察——走向专业的听评课》华东师范大学出版社
《听评课范式转型--新课程背景下普通高中“课堂观察”的运用与创新》市第五届基础教育课程改革优秀科研成果一等奖
《为学生成长护航-高中导师制优秀案例集》省中小学德育导师制论坛暨德育导师制校长高级研修班论文一等奖
《开发课堂观察 创新校本教研》国家教师科研基金“十一五”规划阶段性成果一等奖
《投身社会 体验生活 增长才干》发表于教育信息报、区专题二等奖
《“三走进”社会实践活动》省综合实践活动校本实施经验总结一等奖
《综合实践活动校本实施经验总结》省教研室、省教育学会三等奖
《课堂观察LICC模式的研究与推广》教育部基教课改教研成果奖二等奖

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