第3个回答 2018-06-23
认真的老师还可能会告诉学生老师批作业的方法，学生课下作业完成后自我修改，老师看完学生批改后指正不足，然后课堂集中讲有价值的问题。还可以让学生上交作业后打乱顺序发下去学生间互批，后续再讲。
如果老师不讲，那就自己问。
好处是学生做题时可以逐渐洞悉出题人及批阅者的套路，自身找不足往往印象深刻。从改错的角度自己摸索，在考试检查过程中也有不小的好处。
另外同学交流开阔思路，别人想得到的惊艳点子，自己往往想不到。
自己的问题自己问，这是一个学生学习的积极性。
这是我们老师的批改方法，曾把我们从倒一带成第一。我只懂老师意图的一点皮毛。老师自己的方法和其自身有关，这是一个领导力及受欢迎程度都极强的老师的方法。
希望有帮助。