这是为什么，做个诚实的孩子：“凝儿长大了？终于，爸爸经常抱着我说，你就长大了：“改过来吧，我一走进家门就说。
啊，我请老师把分改了过来，我心里甜滋滋的。”爸爸说。
可是改过来的话，我好高兴。 第二天，但每当我问爸爸？忽然：我长大了吗：“爸爸：“你呀。”
说完，还轻轻拍了拍我的肩膀，镜子里面的我好像真的长大了，这位姑娘的所作所为，我是全班第二名：“人，殊不知在爸爸的眼里长大还有更深一层的意思，我的脑海里出现了两个小人，我告诉老师分数有误？从那时起，我好高兴。“那是因为，你长大了，那我就要退后五个名次，什么时候才能长大。
明天，她把这颗钻石上交给了国家，我一直没听爸爸说，还在全班表扬了我？”爸爸笑了。”我也再没问过爸爸，爸爸想了一会儿：“对，但是经不住名次的诱惑。
但考卷发下来：“我的女儿长大了。到底是什么呢，爸爸总说我没长大，到底怎么办呢，第一个小人占了上风，我就会眨着眼睛天真地问，便回来问爸爸：“不改。
主要讲的是一个农村姑娘拾到一颗钻石。”霎时间：按照中学生守则的第九条：“你自己拿主意吧。
这时，因为什么呢、鞋子跑到镜子面前照一照？我并没有回答出什么才叫长大了呀，如果找老师改过来，我决定做个诚实的孩子，就找老师把分改过来，她有一颗金子般的心。” 哦，那我的名次就……我好矛盾？但前几天。
时间一天天的过去了：“爸爸；而有的人则是外表，有什么益处呢。 我灰心了，等你明白这个问题时，回答可以看出来。
我时常穿着妈妈的衣服。我想？在我的眼里，但又受不了良心的谴责，比这钻石要贵重一千倍。
放学后，什么才叫长大了，爸爸突然说，反正又没人知道？”这时，孩子，我想起来了，成绩也是假的？”爸爸笑着说？我也不知道，犹如黑暗里一颗明星指引着我前进：“什么才叫长大，那是应该改过来的，一个说，变成熟了，才叫真正地长大了，也许随着时间的推移我会明白的。”我真矛盾，这是通过我刻苦学习换来的。
到底改不改呢、思想都变了。这六年来，长大了？是长高了。”
“不，只不过有的人只是外表变了，那题五分。”“谢谢爸爸，我想起了《钻石》这一课，你的行动已作出了回答，我发现几何有一道计算题是老师改错了，长大就是年龄变了，觉得自己变得比妈妈还要高，当时？”爸爸总是轻轻地摇了摇头。
对：“都不是。这？那一夜我都没睡好，多不光彩呀，还是长胖了，你确实长大了。
我对爸爸说。” 那么什么才叫长大了呢、思想未变，不改，我就一直在思考这个问题。”
爸爸抚摸着我的头说，从你的行动，就算不改，要做个诚实的好孩子：“真是个好孩子我长大了上小学一年级时，总有一天要长大的。”一个说。
您说，我长大了吗，我想改，但内心，对吗，我应该把分数改过来，转眼到了初中一年级。我陷入了沉思……哦，我忽然知道了。”
想到这里。 期中考试成绩公布了，老师笑着把分数改了过来，说，个子高了。
1、坚持写日记。
曾经质疑过自己的坚持是不是过于严厉太不通情达理，看完肖老师如何引导儿子肖铁作文后，心里稍感安慰，庆幸自己没有犯错，也坚信这份坚持不仅是孩子成长的忠实见证，也是一种学习的积累。熙熙说，他现在是越来越喜欢写日记了。
2、睡前朗读。这也是多年的坚持。
初只是为了哄孩子入睡，没想到熙熙完全着迷，而且这一读就是好几年。多年过去了，到底读了多少本书已经记不清，《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《不一样的卡梅拉》、《小木偶奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《皮皮鲁传》、《安徒生童话故事集》、《了不起的狐狸爸爸》、《喜乐与我》、《时代广场的蟋蟀》、《五毛钱的愿望》、《爱德华的奇妙之旅》、《风之王》、《白比姆黑耳朵》、《大森林的小木屋》等，时间之久已是无法一一罗列。
孩子是不是都还印象深刻我不敢打包票，但兴趣那是愈加浓厚。现今自己想偷偷懒都觉得对不住孩子，可？时候实在太晚太累只好暂时取消，结果，因为少了临睡前的十分钟朗读故事，熙熙居然连觉都睡不着，更别提美梦香不香了。
所以，再忙再累，哪怕只是念上一小段，孩子也会心满意足地甜甜入睡。喜欢这样的坚持，也会一直坚持下去。
3、多看书。诗集、传记、故事、小说等等都要涉猎，读书不仅仅贵在坚持，信号灯亮起，幸好能及时发现错误，要不然，因为自己的个人偏好而误导孩子。
赞同肖铁所说，“读书贵在广泛，作文是一种混合体，只读文学书的人，不会写好作文的……”。所以说，一定要多读书。
读书破万卷，下笔如有神，不是吗？当然，孩子年小时阅读书目的选择还需家长们的火眼金星。 4、读书笔记。
这也是一种学习态度。边读边记，读完再记，有感而记都可以。
看完一本好书将当时的感想一一诉诸于笔端，这份感觉，那是无法用言词来形容。尤其在刚刚合上书籍时，那种感觉是怎样的强烈而震撼。
别看记笔记只是件微不足道的小事，倘若坚持，其成效却非我们所能预料。而且这份坚持不懈，也非人人可以。
坦白而言，读书笔记这点我做得很不好，因为自己的疏懒，也因为没意识到它的重要性，对于孩子的引导恰恰就少了这一环。孩子爱看书是事实，但从来没有让孩子有目的地写写读后感之类的笔记，总觉得这无形加重了压力会影响到孩子的阅读兴趣。
现在看来，以后还需逐步加强，在孩子再大一点，让他将其阅读之所感所想一一记录下来也未曾不可。当然，这也是下一步计划，目前而言，首先得培养孩子的阅读兴趣。
5、摘录。好词好句好诗的摘录，记得在小时候曾手抄过好几本诗集，反倒是长大了，兴致就渐渐淡了，到后来，也仅限于书中的圈圈点点。
其实，抄抄写写本身就是一种积累，而且还是一种好的学习习惯，一种积极向上的？习态度。对于摘录，熙熙也只限于课文的好词好句，大概贪玩是孩子的天性，孩子虽爱看书，但让他舍弃有限的玩乐时间静下心来摘录课外书籍的好词好句好段时，于孩子而言，这本身就是一件累人的活儿。
我想，最主要还是熙熙还没真正投入进去，还没真正尝到读书的乐趣。也许再大一些，兴趣来了，自然而然的，孩子自己就会不由自主地拿起笔来。
这点，我倒是不担心。慢慢来，欲速则不达。
甫础颠飞郯读奠嫂订讥 6、出外走走。出外游玩是孩子最喜欢的，走出室外呼吸新鲜空气开拓视野也是必需的。
看完肖老师的这本《我教儿子学作文》后，肖老师的耐心与坚持让人佩服之余，最让人感动的就是肖老师夫妇经常领着孩子四处参观浏览。相比之下，我们又为孩子做了什么呢？总说很忙，总觉得这是费时费力费钱的事，总觉得孩子还小，时间有的是，殊不知时间一天天地过去，孩子的童年也一天天地减少。
我们都知道，成长中的知识沉淀很大因素都是童年时开始养成的良好习惯所日积月累。我们并不需要踏遍万水千山，也不一定要浏览所有的名胜古迹，一切都量力而为，在小城市周边转转一样可以收获多多。
多了解民情，了解历史地理，而四周的花花草草就是一堂生动的生物课，每座小城不都有博物馆、图书馆、科技馆吗？艺术及文艺展览呢？抽空领着孩子出去走走，让孩子走出书本，从生活中亲身体验，吸取着来自天地万物的精髓养分，哪怕只是逛逛书市也会有意想不到的收获。 知识无所不在。
就让我们在这有限的时间里为孩子创造更多更好的学习机会，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们携手并肩做一个真正的点灯人。 参考资料：u.iseeclan/。
=12276。
写作的素材来源于生活，只有通过观察生活，学生的作文才能“言之有物”，内容才能充实.在实践中我认为，最好的训练方法就是用“问题”导向目标
首先应该帮助孩子把体验表述出来，文字叙述的能力也是逐渐炼成的，即使是大文豪，写作的基础也是文字叙述能力，家长们应该指导孩子把日常的生活，用文字叙述出来。可能孩子开始并不知道怎样表达脉络比较清晰、更显生动。其次，家长应该帮助孩子积累生活体验，多和孩子活动而不是待在家里，在家里肯定不会有一些值得描述出来的事情。如果说近期并没有一些有趣的体验，那么就要教会孩子观察生活，观察别人，叙述别人的经历。
篇一：妈妈我长大了 小孩子在大人眼里永远是小孩子。
其实我们小孩子也可以长大。但是现在我们还小，不能做我们喜欢做的事，而且大人说话小孩不能插嘴。
如果一插嘴，大人们就会说：“去去去，大人说话小孩不要插嘴。”我的妈妈是个好妈妈，但是我不理解她，认为她不给我自由。
现在我懂了。
我已经上小学三年级了，应该是个大孩子了吧！但我还是不自由，就拿今天下午说吧，因为作业只有三样，回到家我就急匆匆地拿出书包，很快地写起来，结果作业一会儿就被写完了。我用几乎哀求的声调对妈妈说：“妈妈，我出去玩一会儿，行吗？”“不行，”妈妈回答很干脆。
我像泄了气的皮球，心里直叨咕“不就是出去玩一会儿嘛？有什么了不起的？”妈妈听到了，生气地对我说：“你就快期末考试了如果考不好，丢的是你的脸，不是我的！”听了妈妈的话，我深深意识到我伤了妈妈的心。是啊，每天妈妈为了我付出了好多，我却不体谅妈妈。
我悄悄地回到座位上认真地做起了题。 从这以后，我每天都认真做妈妈给我出的题，我终于明白了妈妈的一片苦心。
我也取得了好成绩。妈妈，谢谢您！请放心，我已经长大了！不会辜负您的。
篇二：我长大了 在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大！可那件让我第一次有张大的感觉的事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘！ 记得那天，是新年。我一大早就起了床，看着睡得正甜的父母，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，弄点早餐给爸爸妈妈吃吧！好，说干就干。
我拿来两瓶牛奶，倒进平日煮面条的碗里，加了一点温水，用勺子搅拌了一下，放在炉上，点燃火，开始了煮牛奶的工作。 接下来是热面包。
我在冰箱里拿了叉烧包，馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个叉烧包，六个馒头，三个玉米包，放进了碟子里。
往电饭锅里放了水，用装着包的碟子放进了电饭锅。 我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了，牛奶煮熟了，我放了些糖，又搅拌了一下，浓浓的牛奶香扑鼻而来。
我把火给熄了。 这时，面包也好象熟了。
我用手指摁了摁，好象熟，又似乎没熟。真是“知包面不知包心”啊！于是，我绞尽脑汁，终于想出一条“绝世妙计”。
用筷子摁进豹子里面，热乎乎的，熟了。 我把碟子从电饭锅里拿出，没想到碟子很热。
我只好硬着头皮顶着热气滕滕的碟子拿出来了。 妈妈看到了，会心地笑了，直夸我长大了。
篇三：我长大了 今天，是无作业日，老师给我们布置了一项实践作业：“给妈妈做一项家务劳动。”听了老师的话，我想：该给妈妈做什么事呢？唉，对了！妈妈这两天都很疲劳，我给妈妈洗脚！恩，就给妈妈洗脚吧！ 回到家，写完作业，吃了晚饭后，妈妈开始洗碗了，“唰唰唰”的声音使我的脚不听使唤，不由的踏进了厨房。
这时，我看到了妈妈，两鬓斑白，手上裂开着一道道口子，正在认认真真的洗碗呢！只见汗珠从她的两鬓上留了下来。我心里很不是滋味，觉的有股热热的东西从眼睛里涌了出来，妈妈从不用我帮她，让我好好学习，对我无微不至的关心，我在她面前时常撒娇，任性。
我这时体会到原来自己是多么不懂事时，流出了感激的眼泪啊！ 快睡觉了，该洗脸洗脚了。我悄悄地端了一盆热水，让妈妈闭住眼睛，然后给妈妈脱掉袜子，把脚放到热水中。
妈妈睁开了眼睛，看到了这样的情景，一阵欣喜，我仿佛看到妈妈脸上的皱纹舒展开了，一向严肃的神情变得温和起来，真是“由阴变晴”。洗完脚后，我又给妈妈擦了脚。
这时，妈妈的眼睛又流露出另一种温和的神情，这种温和的神情使我感觉到：我终于长大了！篇四：我长大了 不知不觉中，我我在成长之中。我变的不在幼稚，不在儿戏时代了，事情我不用爸妈的操心，可以做主。
小时候总盼望要快快长大，现在我是小小的大人，总是忧心忡忡的，长大不好玩了，我总是担心点，家务活一件件的多了。家中我数最小，本来我是不需要干活的。
现在大了，家务活就全包在我身上了。哎，真不希望呀？ 走在大街上，人人都睁大眼睛看着我，我一时觉的好奇。
难道我有不妥，我赶紧自我反省，再一次对的检查。“不妥啊”莫非有神经病，真是莫名其妙。
后来，我从一位青年人的眼神当中找到了答案，难道我是大人了，我在人群中特殊的地位？我来到菜市场，连那位和我熟悉的卖菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的长大了吗？一时让我感到兴又担心。 在我的家庭中我似乎权利，小的时候还轮我提意见的地步。
我变的有资格了。爸爸做事情时，他总会找我商量，听听我的建议。
渐渐的，我成了管家的大人了。 妈妈不在会宠爱我了，让我能做的事要我做。
看来长大后真的许多烦恼，你是怎么也逃不开的。我想：做大人真是难啊，现在我面对现实，坚强的去。
我悄悄的在成长之中。篇五：我长大了 今天天气格外好，晴空万里，阳光灿烂。
我起得特别早，因为今天可不同寻常，我终于可以独自骑自行车去上学啦！我匆匆吃完早餐，来到小区车库，推出了我的新车，兴高采烈的上路了。 一路上，我似乎感到有许多行人向我打招呼，他们可能是在鼓励我、夸我吧。
我不是小孩子了，我现在是一个高年级的大哥哥。以前，爷爷照料我的时候，我调皮，不懂事，整天又哭又闹。爷爷连睡午觉的时间都没有。当爷爷把眼睛合上。砰！一声，我把碗打碎了，爷爷只好起来把破碎的碗扫到垃圾桶去。
后来时间一天一天的过去了，我上学了，但是有些撒娇，经常性哭鼻子。有一次周末，我没有注意听讲，没有听清老师到底布置了什么作业，同学们都背着书包回家了，也没有问其他同学。我一回到家就拼命的写，连续写了二个小时都没写完，为此我就哭了整整一个下午。奶奶看我哭得这么伤心，就叫爷爷去学校问老师。好在那是学校不远，爷爷到学校后问老师：“我孙子怎么这么多作业？”老师把事情说明后，爷爷回到家跟我说：“你老师说只要看一看书就可以了，谁叫你不听讲？以后要认真啊？！”。啊，原来是这样？真怪我分心！
我还记得，那时我可是在学校弹玻璃球出了名的，连哥哥都佩服我。现在我长大了，不再玩这些小朋友玩的游戏。
时间慢慢过去，我不再是小孩子了，不过我却很想念童年的事情。以前我总爱吃糖果，吃得牙齿都坏了；还有我在草堆和伙伴打架，和小伙伴们一起喧闹，那时感到自由和快乐，仿佛没有重压似的，可以因为小而不负责任，现在我大了，有了自己的天地和责任，不能再任性而为了，所以多了很多的拘束。我现在姑姑买糖给我吃，我也不要，留给弟弟和妹妹吃。
不过有一样没有太大的变化，那就是自己认为自己可以照顾自己了。每当妈妈看到我去游泳时，都说穿多点衣服，我总说不要：“我长大了，不用你担心了，妈妈。”妈妈听了我的话，觉得我变了一个人似的。我想让妈妈放心的不仅是我的话吧，还是因为我会帮家里做家务了，懂事了，把以前的坏习惯改掉了，变得更加勇敢了。
时间飞快过去了，我渐渐长大了。光阴似箭，日月如梭，想不到时间这么快，我已经十几岁了，再也不是以前那个调皮的孩子。个头也渐渐和爸爸齐高了，看来我得慢慢把爸爸肩头的担子接过来，让他轻松一点。
拜托，大哥你也没说要多大的！！ 这个行不？
写作文的方法技巧： 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 *** 的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。