小朋友英语进阶路程

如题所述

第1个回答  2022-06-09
之前听了、看了的几个老师讲小孩阅读的课程、文章,尤其是英语阅读的进阶之路。根据老师的推荐,梳理了一些英语阅读的路径,也记录一些老师讲的有价值的观点。

一、什么样的书是好书:

万维钢老师讲的一句话非常有道理,一个孩子关键的不是读那些“重要的书”,最关键的是在他心里埋下一个热爱书的火种。(《你想让儿童读的书和儿童想读的书》)

对小孩子来说,阅读就应该是读故事书,对儿童来说好书的三个标准:书里要有英雄;一本书应该有一个冒险的旅程,应该带给孩子超过日常事务的见识;图片越少,文字越多,书就越好。

所以应该让小朋友选书,最起码你要给小孩子更多选择,她可以有选择的自由,这些选择里要有更多的故事书。

二、怎么一步一步来:

孩子并不是那么容易喜欢上阅读,更不容易喜欢上纯文字的阅读,我们不应该抢跑。我们可以有一些方法让孩子养成习惯,或者更好的是让孩子形成阅读的主动性。

范惠萍老师的《如何开发孩子的英语潜力》的课程讲了孩子是先习得语言、再习得阅读,所以我们都是先给孩子们读,孩子们再通过图片,理解语言与事物之间的关联关系,这个时候不用太在意文字的认知,可以等孩子对语言熟练了,再为他们建立文字与事物、与语言之间的关系。这个过程可以从分级阅读的最初级的阅读开始,慢慢的积累了语言词汇,再与文字对应相对就容易些。这个不光是对英文,对中文也是如此。

不光在启蒙阶段适合语言先于文字,在后面的进阶阶段,也适合先从听故事开始,我们可以先给孩子听一听一本书(如果书里带着比较悦耳的音频最好,或者大人可以带着感情的读故事),如果孩子喜欢听,那么我们就可以给孩子提供书籍了。

当然要形成文字的基础,需要一个不断积累的时间,有时候需要反复多阅读几次,有时候孩子也喜欢反反复复的读,这是好事,在这个过程中可以强化对文字的掌握。

当文字基础形成后,我们应该慢慢从图片阅读,到桥梁阅读,到文字阅读,这个时候除了通过故事性来吸引小朋友,通过一定的物质奖励来吸引小朋友,也可以通过伙伴之间的促进来影响她阅读,互相的比较、竞争可以扩展她的阅读范围也可以激起她的阅读兴趣(楼夷《怎么培养主动性的孩子》)。

三、递进的书单(英语)

第一级:

小伴鱼app,可以进行分级阅读,为孩子积累词汇量,有语音有图片有名师讲解,比较适合启蒙。

培生英语阅读(绘本),也是分级阅读,从英语的启蒙开始。

大猫英语(绘本),分级读物,从启蒙开始。

牛津阅读树(绘本),分级读物,从启蒙开始

The Usborne Reading Collection(绘本),也是分级阅读,相对更有故事性,难度比前面两个高一些,有四个等级的数列,第一级的系列相当于培生的LEVEL B  红色的等级的系列。

I can read 系列 绘本(有语音),my first level 基本上是分级阅读D、E级的水平差不多

上面几个系列主要是为了给孩子磨耳朵,给孩子进行文字积累。

【这个过程可能需要1到2年,这个过程中可以选2到3个系列就可以了,比如选小伴鱼app,方便帮助孩子听,再加上 培生或者大猫,再加上The Usborne Reading 】

第二级:【等级由低到高,有很好的故事性】

《Dog Man 神探狗狗的冒险》系列漫画

《Raina Telgemeier》系列漫画

《托马斯和他朋友们 》系列 (动画)

《Junie b jones》系列(有不错的音频)

《magic tree house 神奇树屋》系列(有音频)(有分级,从易到难)

《A to Z Mysteries》系列(有音频)(有分级,从易到难)

《Geronimo 老鼠记者》系列(有音频)

《中国好故事Tales of China》系列(有音频)

【这个时候,主要就是看孩子的兴趣,因为要过度的文字阅读,图画会少很多,主要是通过故事性来吸引孩子。另外,这个系列应该都有中文版,中文阅读也是一样的道理】

第三级:

【这一级有点偏长篇了,也基本没图了,适合国外的8-12岁(小学高年级,中学生)的孩子】

《Wings of Fire The Dragonet Prophecy火翼飞龙》

《Percy Jackson波西杰克逊》

《Adventures from the Land》

《 The 39 Clues·9·Storm Warning 》

《Warriors 猫武士》

《Roald Dahl》

《 Harry Potter哈利波特》

【这个等级还是以孩子的兴趣为主,让孩子喜欢上阅读。】

四、带着问题阅读

要培养孩子的批判性思维,多问问题,多思考,发现世界,发现自己。孩子在阅读中找到自己的问题的答案时会获得满足感。

当孩子养成里阅读习惯,养成思考的习惯,也应该让孩子养成好的搜索的习惯,为自己的问题找到好的答案,这个时候,孩子自然而然的就会去读那些我们认为“重要的书”。

五、我的观察

小恩还在第一级的层次,在我观察,小恩还是更喜欢漫画,不管是中文的还是英文,我觉得可能是漫画有更好的故事性,她看完了有讲述故事的愿望。