艺文言文

如题所述

第1个回答  2022-11-23

1. 艺在哪篇文言文中出现过

“艺”字在文言文中是常用字,例句很多,供参考: (会意。

甲骨文字形。左上是“木”,表植物;右边是人用双手操作。

又写成“埶”,从坴( lù),土块;从丮( jí),拿。后繁化为“艺”。

“艺”从“帅”,乙声。本义:种植) 同本义 [plant;grow] 艺,种也。

——《说文》 艺麻之如何?衡从其亩。——《诗·齐风·南山》 不能艺稷黍。

——《诗·唐风·鸨羽》 艺山林也。——《左传·昭公十六年》 树艺五谷。

——《孟子·滕文公上》 以艺粟菽。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》 艺蔬自给。

——清· 张廷玉《明史》 又如:艺植(耕种;栽植);艺人(耕种的人);艺圃(种植花卉园圃) 〈名〉 技能;才能 [skill;craft *** anship] 求也艺。——《论语·雍也》 艺天下无双。

——宋· 王谠《唐语林·雅量》 艺天下第一。 惜罗程艺。

以三保勇而多艺,推为长。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》 又如:球艺;艺业(学术技艺);艺高人胆大(指人才技高超,故能不惧险阻,勇往直前) 指礼、乐、射、御、书、数六种古代教学科目 [artistry;skill] 遂通五经,贯六艺。

——《后汉书·张衡传》 指经籍称《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经为六艺 [classics] 能通一艺以上,补文学掌故缺。——班固《汉书》 又如:艺学(指经学;文章典籍之学) 艺术 [art]。

如:艺苑青钱(比喻文辞出众);艺文(指文学艺术之林) 极限 [limits] 骄泰奢侈,贪欲无艺。——《国语·晋语》 又如:艺极(标准,限度) 标准;准则 [standard;norm] 用人无艺。

——《国语·越语》。

2. 艺在哪篇文言文中出现过

“艺”字在文言文中是常用字,例句很多,供参考:

(会意。甲骨文字形。左上是“木”,表植物;右边是人用双手操作。又写成“埶”,从坴( lù),土块;从丮( jí),拿。后繁化为“艺”。“艺”从“帅”,乙声。本义:种植) 同本义 [plant;grow]

艺,种也。——《说文》

艺麻之如何?衡从其亩。——《诗·齐风·南山》

不能艺稷黍。——《诗·唐风·鸨羽》

艺山林也。——《左传·昭公十六年》

树艺五谷。——《孟子·滕文公上》

以艺粟菽。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》

艺蔬自给。——清· 张廷玉《明史》

又如:艺植(耕种;栽植);艺人(耕种的人);艺圃(种植花卉园圃)

〈名〉

技能;才能 [skill;craft *** anship]

求也艺。——《论语·雍也》

艺天下无双。——宋· 王谠《唐语林·雅量》

艺天下第一。

惜罗程艺。

以三保勇而多艺,推为长。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》

又如:球艺;艺业(学术技艺);艺高人胆大(指人才技高超,故能不惧险阻,勇往直前)

指礼、乐、射、御、书、数六种古代教学科目 [artistry;skill]

遂通五经,贯六艺。——《后汉书·张衡传》

指经籍称《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经为六艺 [classics]

能通一艺以上,补文学掌故缺。——班固《汉书》

又如:艺学(指经学;文章典籍之学)

艺术 [art]。如:艺苑青钱(比喻文辞出众);艺文(指文学艺术之林)

极限 [limits]

骄泰奢侈,贪欲无艺。——《国语·晋语》

又如:艺极(标准,限度)

标准;准则 [standard;norm]

用人无艺。——《国语·越语》

3. “艺洁”在古文言文中的意思

古文中的一个词通常是一个字就表示一个意思,像【妻子】,古文中表示妻子和孩子。

【艺】在古汉语中常用的有三个意思:①种植(估计这个就少用一点),②才能、技能、本领,若说【六艺】的话,可能指古代教育弟子的六种技艺,即礼、乐、射、御、书、数(礼节、音乐、射箭、驾车、写字、算数)六种本领,也可能是指《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部儒家经典,③度、准则。

【洁】有干净、清洁的意思,也比喻纯洁,如清廉洁直。

其实古文翻译要根据上下文的情况来推断其准确的意思,而我并不知道你从哪里把它弄出来的,你可以根据意思结合原文来确定,就是把那两个字的意思套一套,看符不符合原文。

以后你的这类解题基本就可以按照这样的步骤,找每个字词的意思,再套入原文。

希望可以帮到你

4. 至精其艺在古文中的意思

至精其艺:直到使他的技艺精通。

原文:

古人有学书于人者,自以为艺成,辞而去。师曰:“吾有一箧物,不欲付他人,愿托置于某山下。”其人受之,因其封题不甚密,乃启而视之,皆磨穴之砚也,数十枚,方知师夙用者。顿觉羞愧,及反而学,至精其艺。

译文:

古人中有个向别人学习书法的人,自认为书法已经学成,告辞老师而离开。师父说:“我有一箱东西,不想送给别的人,希望你安放在某座山下面。”那个人接受了,因为箱子的封条封得不是很牢,他就打开来看,里面都是磨出洞的砚台,有很多枚,(那个人)才知道老师曾经一直用过的(有多少)。那个人顿时觉得十分惭愧,就返回继续学习,一直学到书法技艺非常精通的地步。

注释

1、箧:竹箱子。

2、书:书法。

3、于:向。

4、辞:告别。

5、封题:封条与封条上的字。

6、去:离开 。

7、付:托付。

8、置:放 。

9、受:接受 。

10、乃:于是。

11、启:开启,打开 。

12、视:看

13、穴:穿洞,作为动词。属于词类活用。

14、至:直到。

15、夙:从前。

16、反:通“返”,返回。

17、方:正。

18、付:给,交付。

19、之:的。

20、至:到。

21、愿托置于某山下:希望托你放在某山下。

22、至精其艺:直到使他的技艺精通。