第1个回答 2022-06-01
因为疫情开学又推迟了，原定于今天的班主任比赛也是另行通知。下午没有网课，我又重新听了一遍朱煜老师执教的《西门豹治邺》，名师的课上的就是特别有深度，听起来让人很受启发。
首先佩服朱煜老师备课的深入全面。开课第一个环节，就让人耳目一新，朱老师把有趣的汉子知识分享出来，让人印象深刻，记忆犹新。由课题中的两个生字豹和邺字讲起。朱老师说邺字虽然平时很少见到，但我们也要读准记牢，问学生有什么方法可以记得牢，在学生说过拆字法等后，他提到这其实就是形声字。利用形声字的构字规律可以记得快记得牢。凡是右耳旁的一看就知道和一个城市一个城镇有关，左耳旁的字一般和一个土堆，山坡，丘陵有关。那看到邺字你能想到什么。后来还补充了邺地在当今的河南安阳境内，战国时期属于魏国境内。
豹字朱老师先说左半部可以读作豸，组词虫豸，把豸字横过来，又像一个四肢爬行动物，什么地方像头，什么地方是两个眼睛，什么地方像脊背，什么地方是它的四条腿。引到水浒传里人们把老虎称作大虫，把长长的蛇说成是长虫。这个环节充分彰显了朱老师非常渊博的知识储备和我国博大精深的汉字文化。
以上这些内容我教这一课时可从来没有这门讲过。左右耳朵旁的构字规律我也从来没有研究过，人家朱老师真的是学高为范。邺地在河南安阳境内，当时的魏国境内，这些地理、历史知识我也是第一次听说。备课还是没有备那么深入。看电视剧《红旗渠》的时候，我还想着剧情里的引漳入林，课文里也是把漳河的水引到邺地，觉得情节很像。就是没有再想着深入查询一下资料。听到朱老师课堂上这样看似轻描淡写地一句话介绍，背后彰显地不仅仅是他备课的深入，更是深厚的知识文化底蕴。两个生字的讲解不仅趣味横生，谁听了不印象深刻呢？把生字教学趣味化，深入化，这一点以后也是我要努力的方向。先谈这一点吧。