为了确保活动能成功举办,常常需要预先准备活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家收集的小学劳动技能竞赛活动方案,欢迎大家分享。
一、活动目的:
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,建立学生“自己的事情自己做”的自主张识,培养孩子们酷爱劳动的情感,进步劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。
二、比赛地点:
学校前操场(孔子像前)
三、比赛内容安排:
比赛内容:穿衣服;系红围巾;整理书包。
比赛方法:听口令,先穿衣服,系红围巾,再整理书包。
材料预备:
1、穿衣服,系红围巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。
2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准:
1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),红围巾要在领子底下,红围巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类,放置整齐。
四、参赛人数:
随机抽取20人参加。
五、比赛时间:
20XX年4月30日周三下午1:00开始。
一、活动目的
为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。
二、参赛对象
以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)
三、活动时间及内容
低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)
中年级:扫地(4月12日下午第二节)
高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)
备注:雨天等特殊情况另行通知。
四、活动地点
中年级:操场
低高年级:东院
五、比赛方法及评价标准:
低年级:穿衣服、系鞋带
比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋带系好。
评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年级:扫地
口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。
评价标准:在规定的5分钟内清扫指定区域,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年级:叠衣服
比赛方法:口令响后,各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。
评价标准:在规定的半分钟内把校服叠整齐,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按衣服平整程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、奖项设定
各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状
活动意图:良好的'生活卫生习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。孩童期是习惯养成的重要时期,抓紧这个时期进行培养,将收到事半功倍的效果。通过比赛教会学生正确地剪指甲;按次序穿脱衣服和鞋袜,注意自己的衣服是否干净整齐;女孩子要注意自己的头发是否整齐,学习梳发;学会整理床铺等。通过五月份的“我们爱劳动”活动,让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时,感受劳动所带来的喜悦,从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。
活动年级: 1-5年级
活动内容:
一年级——穿衣穿鞋比赛
二年级——整理书包、文具盒
三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)
四年级——叠衣服
五年级——叠被比赛
活动细则:
一年级——穿衣穿鞋比赛
各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋带及穿戴迅速、整洁、美观的本领。
二年级——整理书包、文具盒
各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生整理书包迅速、整洁、美观的本领。
三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)
各班选拔10(男、女各5人)位选手参加比赛,比赛考验学生梳长头发(一把向后束起的式样)迅速、整洁、美观及剪指甲整齐、美观的本领。(三1、三2班各准备5名长指甲的同学、5名长发女生以备比赛时配合)
四年级——叠衣服
各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生整理衣服迅速、整洁、美观的本领。
五年级——叠被比赛
各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生叠被迅速、整洁、美观的本领。
比赛安排:
比赛时间——周五下午第一、二节课
选手选拔、班级学生观看维持纪律——各班班主任
班级学生观看维持纪律——各班班主任 xx(1-3年级) xx(4-5年级)
周五下午第一节课:
一年级——穿衣穿鞋比赛———————————裁判:
二年级——整理书包、文具盒—————————裁判:
三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)———裁判:
周五下午第二节课:
四年级——叠衣服——————————————裁判:
五年级——叠被比赛—————————————裁判:
一、活动意义
为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步养成教育的深化。
二、宣布比赛规则和评分标准
比赛规则:
1、各班要求全员参与,教导处负责清查人数。
2、准备工作:比赛之前,先脱下校服上衣,脱下鞋子,等候比赛。
3、正式比赛:口令响后,每位学生将校服上衣穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋子穿整齐,鞋带系好。
4、结束口令响起后,一切动作停止,静候评审。如有继续活动者,按每人0.5分扣除该班总得分。
5、总分:10分制。
评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖,二年级取前4名颁奖。
三、活动开始(配欢快的音乐)
四、宣布比赛结果并颁奖(配颁奖曲)
一年级:
二年级:
五、活动总结
“五一”国际劳动节即将来临,为了丰富员工业余生活及欢度“五·一”国际劳动节,物业公司决定于20年x月x日——20年x月x日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。
一、活动意义
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员
1、主办部门:物业公司工会
2、协助部门:党支部、团支部、综合管理部
3、活动安排:分两批出发(时间根据公司生产情况定)
4、领导小组成员:
4.1第一批领导小组成员:
领队:x(副总经理)
副领队:x(综合管理部经理)、x(工会副主席/团支部书记)
召集人:x(工会副主席/团支部书记)
4.2第二批领导小组成员:
领队:x(党支书/工会主席/副总经理)
副领队:x(副总经理)、x(工会副主席)
召集人:x
三、活动时间、地点
1、活动时间:
第一批:20年x月x日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机,20年x月x日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。
第二批:时间待定(以公司通知为准)
2、活动地点:市及名胜风景区
3、集合地点:公司篮球场。
四、经过路线
(乘大巴)(乘飞机)
五、参加活动主要成员
物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)
六、名单确定
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发,第一批出发总人数约为人,第二批出发约为人)
七、安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品,以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
八、活动道具
扑克副、小礼品
九、费用预算
x元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等),预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。
十、其他安排
活动过程中允许举办趣味游戏。
五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:
一、参加对象:
凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
五、活动设组委会:
组长:
副组长:
组员:
一、活动目的:
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、比赛地点:
学校前操场(孔子像前)
三、比赛内容安排:
一年级:
比赛内容:穿衣服;系红领巾;整理书包。
比赛方法:听口令,先穿衣服,系红领巾,再整理书包。
材料准备:
1、 穿衣服,系红领巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。
2、 整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
评判标准:
1、衬衫扣子扣好(包括袖口的纽扣),红领巾要在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类,放置整齐。
四、参赛人数:
随机抽取20人参加。
五、比赛时间:
20xx年4月30日周三下午1:00开始。