据美国《心理学年刊》（Annual Review of Psychology）探讨童年同侪关系与社交能力的研究，若孩子在童年中缺乏正向的社交互动，之后容易陷入退缩、孤单、忧郁与焦虑的状态。
除了学校的下课时间，现代小忙孩几乎没有和同侪一起玩的时间和机会。
根据美国《心理学年刊》（Annual Review of Psychology）探讨童年同侪关系与社交能力的研究，若孩子在童年中缺乏正向的社交互动，之后容易陷入退缩、孤单、忧郁与焦虑的状态。此外，早期不被同侪接纳，也会是日后辍学、心理、行为问题的有效指标。
研究者建议，若孩子生性害羞，可与外向或社交能力好的孩子配对，因为孩子能用比大人更合适的方式鼓励其他小孩去适应与他人互动。课后社团活动也是不错的选择。若能在童年累积与同侪相处的正向经验，进入自我转变与同侪关系更复杂的青春期，孩子更容易适应。
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