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七年级下册几何动点问题
初一动点问题
解题技巧和方法
答:
初一动点问题
解题技巧和方法如
下
:方法一:找出动点的基准坐标,即运动的起始坐标。算出动点运动后的坐标:向右运动:运动后的坐标=基准坐标+运动路程。向左运动:运动后的坐标=基准坐标-运动路程。表示线段长度:线段右端点表示的数-线段左端点表示的数。列方程:根据运动的关系或题目中的条件,列出方程,...
初一动点问题
的方法归纳
答:
初一动点问题
的方法归纳如下:1、建立坐标系 在解决动点问题时,首先需要建立一个合适的坐标系,以便将问题中的点在坐标系中表示出来。通常情况
下
,使用二维坐标系(即平面直角坐标系)来解决问题。在坐标系中,每个点都有一个唯一的坐标,由其横坐标和纵坐标确定。通过将问题中的点在坐标系中表示出来,...
动点问题
解题技巧
初一
答:
1、理解题意:首先需要认真阅读题目,理解题目的意思和要求。对于
动点问题
,需要明确动点的运动轨迹和运动规律,以及与其它点的关系。建立数学模型:根据题目的描述,建立相应的数学模型。通常需要用到平面
几何
、一次函数等知识。2、在建立模型的过程中,需要注意单位和坐标系的建立。运用公式:根据建立的数学...
初一
数轴上的
动点问题
怎么算
答:
数轴上的
动点问题
,是
七年级
非常重要的问题,也是困难题,学生遇上了它就一个字——“晕”.但这个知识点又不得不学,因为这个知识比较综合,也比较抽象,是一类极为常见且重要的综合题,对学生的综合运用知识能力要求较高,涉及到“绝对值的
几何
意义、数在数轴上的表示、行程问题”等,更是学习“数形结合”思想的第一...
数学
初一动点问题
解题技巧
答:
数学
初一动点问题
解题技巧如下:1、理解题意:首先要弄清楚题目的意思,明确动点的运动方式、运动轨迹以及所求目标。2、确立坐标系:根据题目条件,建立适当的坐标系,以便于表示动点的位置和运动。分析动点之间的
几何
关系和数量关系,如距离、速度、时间等。4、运用数学公式:根据题目所给条件,运用数学公式...
初一动点问题
解题技巧
答:
以下是一些
动点问题
解题的技巧:1、建立坐标系:将问题所涉及的
几何
图形在平面直角坐标系中表示出来 2、求出特殊点的坐标:例如,运动轨迹的交点、起点、终点等。3、求出运动轨迹的方程:运动轨迹可以是一条直线、抛物线、圆、椭圆等,需要根据问题情况进行求解。4、利用条件解题:通常在题目中会给出一些...
动点问题
的一般解决方法是什么?
答:
初中数学的
动点问题
大致可以分为两种动点1。运动的动点:此类动点给出的有运动方向和运动速度,我们主要根据运动速度×时间=路程,来表示某些线段的长。根据动点的位置可以将线段分为走过的(根据速度×时间来进行表示)、剩
下
未走的(用动点要运动的总路程-走过的)。特别注意,当动点在折线上运动时,要...
初中
几何动点问题
答:
因此AM=BN。移动了t秒之后有AM=t,BN=3-t,由AM=BN,t=3-t 即得 t=1.5.此时直角三角形AMP中,AM=1.5,角A=60度,所以MP=3/2*根号3,又MN=1,所以矩形面积为3/2*根号3。(2)仍按上题的思路,如果M,N分列三角形底边AB中线两端,由于AM=t,所以MP=根号3*t;由于BN=4-t-1=3-t...
数学
几何动点问题
答:
做D点到BC的垂线,交BC于E点。因为AD平行于BC,∠B=90°,所以DE=AB=6cm,BE=AD=4cm,BC=BE+EC=12cm。所以EC²=CD²-DE²,EC=8cm。因为
动点
P,Q同时停止运动,P,Q同时出发,所以Q也运动了4s。Q点的速度是3cm每秒。所以4s时间Q点共运动了12cm,也就是说Q点运动到了B点,...
初一
数学
动点问题
答:
既然已知A B所代表的数 我们可以很容易的得知:AB=120 计算两个
动点
相遇所经过的时间:120/2+3=24【秒】那么 两个动点都在运动24秒后 停止运动了 那么C的数字即:-40+2*24=8 第二题 ---A【-40】---0---B【80】--- D←---Q【2/s】---P【3/s】与第一题解法相近 依然...
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