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跟读,附中文翻译
视频时间 03:35
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Robot /rəʊbɑːt/ 读作罗伯特 Orc /ɔːrskuːn/读作奥格斯源 Stellan /stəːlənd/ 读作斯泰兰 Zoo /zuː/ 读作祖 Tito /tɪtoʊ/读作蒂托 Gus /gʌs/读作盖斯 Yeti /ˈjeti/读作耶提 Gino /d...
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教案实用 【教学目标】 复习第4—6单元所学的日常用语的复习,教师帮助学生理解故事的寓意,要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。 【教学重点】 复习第4—6单元所学的日常用语。 【教学难点】 要求学生能在实际的情景中运用学到的`日常用语。 【教具准备】 1、小鸟,鸟妈妈...
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第五课怎么读
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介绍如下:how[haʊ]多么,如何、old[əʊld]老的,旧的,……岁的、five[faɪv]五、one[wʌn]一、nine[naɪn]九。Hello,are you Miss Cat?你好,你是猫小姐吗?Yes,I am.是的,我是。How old are you?你几岁了?Are you...
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PEP第二册中My Family的一课。本课的教学目的是:复习家庭成员名称,学习Who’s that man/woman/boy/girl﹖句型并学习介绍自己的家庭。My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。特别是在学习了家庭成员farther mother grandfather grandmother 这些名称以后再学习句子Who’s that ...
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