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中体西用思想内容
一历史当中“
中体西用
”指什么
答:
中体西用是“中学为体、西学为用”的缩略语。是19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想
。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说,“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。它主张在维护清...
“中学为体,西学为用”到底是冯桂芬提出的,还是张之洞?
答:
中学为体,西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。
主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用
。初由冯桂芬提出,后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说,“西学”指近...
什么是
中体西用
答:
中体西用即“中学为体,西学为用
。”最早由冯桂芬提出,后来张之洞在《劝学篇》中进行了系统的阐述。也是洋务运动的重要指导思想。主要内容:“中学为体”以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”指采用西方资本主义的近代科技,效仿西方国家的具体措施,展开洋务运动,挽救清王朝。洋务运动:...
名词解释:
中体西用
答:
在19世纪60年代的中国,洋务派提出了一种重要的
思想
理念,被简称为“
中体西用
”。这个概念的核心思想是将传统文化作为根本,即“体”,而将西方的科学技术和实际应用作为辅助,即“用”。这里的“中学”特指儒家学说,尤其是以三纲五常为核心的价值观,而“西学”则涵盖了近代科学如自然科学、商务、教...
维新变法中“
中体西用
”是指什么?
答:
你好! “
中学为体、西学为用
”的缩略语.“体”,即根本的意思.“用”,即具体的措施. 中体西用思想早期对于冲破封建顽固派的阻挠,引进西方自然科学,促进中国工业、军事的近代化和新式教育的产生发挥过积极作用.后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器. 谢谢!
简述张之洞的“
中体西用
”的教育
思想
。
答:
以开风气”。通篇主旨归于“
中学为体,西学为用
”。“旧学为体,新学为用,不使偏废。”中学着重的是人品行的修养,具有德育的功能,中学治身心,西学应世事。如此一来,西学是中学的补充。“中学为体,西学为用”思想,对教育的影响是深远的,涉及教育领域的各个方面。“中体西用”思想,...
什么是
中体西用
和西学东渐?
答:
“体”,即根本的意思。“用”,即具体的措施。“
中体西用
”是洋务派关于中西文化关系的核心命题,也是洋务教育的指导
思想
。用中国的体制——封建制度,学习西方的先进技术。“中体西用”是“中学为体,西学为用”一语的缩词,是洋务派思想家与实践者对待中西文化的总原则。其主要
内容
是,把中国传统文化的核心部分与...
简述
西体中用
的观点
答:
“中体西用”是“
中学为体,西学为用
”一语的缩词,是洋务派思想家与实践者对待中西文化的总原则。其主要内容是,把中国传统文化的核心部分与西方的坚船利炮,生产技术一类的文化归并到一个体系之中,以改变清王朝的现状。而“西体中用”,则是正好相反,即,“西学为体,中学为用”,也是哲学家...
中体西用
是洋务派还是维新派
思想
?
答:
洋务派。洋务派最核心的“
中体西用
”就是通常所说的"师夷长技以自强",学习西方先进资本主义国家科学技术,开办工厂,引进新式武器,发展本国科技。对内镇压太平天国和捻军,对外达到“师夷长技以制夷”的效果。但没有提到政体上的变革。
洋务派“
中体西用
”
思想
的实质是
答:
中体西用
”说的实质,既保留了封建主义的纲常伦理,又强调引进西方资本主义的科学技术。
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