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中体西用论产生的历史背景和作用
新教育中国化运动图书目录
答:
首先,我们从绪论开始,理解新教育的诞生背景,它源于对传统教育模式的反思和对西方教育理念的借鉴,这一过程被称为"
中体西用
",是新教育中国化思想的初步尝试。接着,我们进入第二章,详细回顾新教育中国化运动
的历史
探索,包括其
产生的
社会
背景和
整体概况,揭示这一运动如何逐步展开并影响着教育领域。理...
陆羯南陆羯南国民主义思想之一斑
答:
在《日清欧化主义》中,陆羯南批评日本的全盘欧化,主张有选择地引进西方文明,反对不加甄别的模仿。他以清政府的“
中体西用
”为对比,表达了对日本欧化方式的不满,但同时也透露出对“体用”思维的依赖,这在他所处的时代
背景
下是具有局限性的。总的来说,陆羯南的国民主义是在日本近代民族国家构建过程...
李绍先学术活动
答:
探讨了近代中国函授教育的起源与发展,深入剖析了其
历史背景与
影响。他的研究还涉及魏晋南北朝的人口流动与民族融合,揭示了这一历史时期的重要社会变迁。张栻的人才思想是他研究的另一个领域,为理解古代教育理念提供了新的视角。他另辟蹊径,对“
中体西用
”文化进行了独特解读,展现了其深厚的文化历史...
关于中国法律思想史的一些问题!跪求高手解答!
答:
4、简述张之洞“
中体西用
”的法律思想 唷!这些题蛮有难度的,这个也是盲点啊! 5、评述荀子的礼法思想 儒家的一套东西我们或多或少的在用,要说还真需要好好研究一下! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2009-09-03 跪求高手解答...在线等答案,谢谢了!!! 1 2013-07-20...
...西学”如何“为用”——浅谈“全球化”
背景
下中国哲学的定位与创...
答:
因此,传统的“
中体西用
”论显然不能适应
历史
潮流的发展以及满足中国现代化的要求。“全盘西化”
论以及
“新文化运动”虽然适时地切合了当时中国社会的启蒙需要,亦对其后的中国现代思想文化发展
产生
了深远的影响,但因其自身难以避免的时代局限及强烈的“矫枉过正”的文学功用,以致不仅无法为“中学”确定一个经得起历史...
近代中国文化的转型过程
答:
严复把孟德斯鸠《法意》、穆勒《论自由》等名著介绍到中国,极力倡导个人自由。这些主张大大超越了洋务派和早期改良主义者“
中体西用
”的思想。 中国传统官僚政治体制,作为中国古典政治思想和政治理想的制度化载体,遭到了维新派的深刻怀疑和批判。他们认为中国传统文化和
历史
经验已经不能为今日中国所处之“千年未有之变局...
谁有关于一些中国哲学术语的解释
答:
【经世致用】中国古代哲学的一种思潮。指学问必须能治国安民,有益于国计民生,取得实际的
功效
。又称经世致用之学,与空疏无用之学相对。最初导源于南宋的浙东事功学派。到明清之际,经世致用成为一股学术思潮。 【
中体西用
】中国近代中西文化之争中洋务派的主张。即“中学为体,西学为用”。意为以中国传统...
天津大学2016年或者2015年教育学考研方向,
答:
4、“
中体西用
”思想与张之洞的《劝学篇》 “中体西用”思想的
形成和
发展;张之洞与《劝学篇》;“中体西用”
的历史作用
和局限。 (二)近代教育体系的建立 1、维新派的教育实践 兴办学堂;兴办学会与发行报刊。2、“百日维新”中的教育改革 创办京师大学堂;改革科举制度。 3、康有为的教育思想 维新运动中的教育...
中日甲午战争后,严复提出的救亡思想的主要内容是什么?
答:
他的牛马体用之喻对打破
中体西用论
起到了振聋发愦
的作用
,甚至被认定为全盘西化论者。他的思想曾经一度超前于中国现实社会发展的可能,有论者指出,当严复提倡民主立宪的民治主义时,“似乎除了少数人以外,得不到大多数人的拥护”(注:周振甫:《严复思想述评》,中华书局1936年版,第3页。)然而时过境迁, 当
历史
的...
如何看待中日两国现代化进程的阶段
答:
然而,“
中体西用
”与“和魂洋才”这两个相似的反应模式,在实际中所发挥
的作用
与其
历史
命运却大相径庭。这为后世的研究者在研究中日两国现代化与文化心理关系方面提供了绝佳的课题。有的论者指出,[16]“中体西用”与“和魂洋才”的不同,很大程度上是由于在各自框架中所处的不同地位。“中体”是根本的和...
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