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中学数学教学方式的改变
新课标下的
初中数学教学
答:
新课标下的
初中数学教学
新课标实施以来,教师的教学理念、
教学方法
发生了很大
的变化
,教师既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的负担,提高初中数学教学的质量;又要培养学生的终身学习能力,为以后的发展奠定基础。那在这种情势的要求下如何才能满足新课程数学教学的要求,并且促进学生的发展呢?下...
[由公开课看
数学
课堂
教学的变化
] 公开课课堂教学评价表
答:
可以说,公开课已成为一位教师、一所学校、一个地区教学理念、
教学方法
、教学水平的集中体现,它总是及时推选出最好的老师,用最新的方法,去体现最新的理念,成为数学课堂教学改革的风向标,引导广大数学教师,用最有效的方法,创造最生动的课堂。由公开课的演变管中窥豹可见
初中数学
课堂教学之“一斑”――适应时代发展不断...
试论在
中学数学
课堂
教学
中创新素质教育论文
答:
论文摘 要: 在遵循素质教育原则的基础上,
中学数学
课堂教学中要创新
教学方法
,根据社会长远发展对教育的要求,面向全体学生,注重学生潜能开发,培养学生创造精神和实践能力,激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,促进学生对知识的运用能力的培养。我们把人在先天禀赋的基础上通过教育和社会实践活动而...
论
中学数学教学方法
答:
教学方法是受教育目的、教材、学生的发展水平等诸多因素制约的,而社会的发展则是上述各种因素发生改变的总根源,随着信息社会的高速发展,
数学教学方法的改变
也是必然的。在大力推行素质教育和创新教育的形势下,我国数学教育界特别是广大的
中学数学
教师,更新观念,对传统的数学课堂教学不断改革,在长期的教...
新课程标准下
中学数学教学
探讨
答:
一、引导学生进行自主学习活动 新课标特别指出了
数学教学
是数学活动的教学,学生要在数学教师指导下,积极主动地掌握数学知识技能,发展能力,形成积极主动的学习态度,同时身心获得健康成长。在教学过程中,我注重将学生数学知识的习得融进学生探索掌握
方法
和理解应用知识的活动之中,通过学生在教师指导下的探索,实验...
九年级
数学
怎样提高
教学
质量
答:
1九年级
数学
怎样提高教学质量
转变教学方式
和理念1.教学中存在的问题九年级数学对于学生在
初中
的学习阶段是非常重要的,教师应高度地重视这个阶段的
数学教学
课程,注重教学设计和讲解内容知识。而在目前九年级数学教学中,教师的教学还远远达不到新课程所要求的目标,贯彻素质教育不够全面,教学方式和
方法
比较陈旧,只追求书本...
【反思
数学教学
及其改进
方法
】 数学教学改进措施
答:
这就要求教师在课前深入探究教材,精心设计,重新组织教学内容。教学中应
改变
驾轻就熟的“题型+方法”的
教学方式
,让启发式教学进入
数学教学
活动,克服学生思维的被动性,选择自觉渗透数学思想方法,展示知识的发生过程,为学生创设问题情境,教给学生发现、创造的方法,启发引导他们去思考、创造,让他们在...
浅谈高中
数学
教师如何适应新课改
答:
三、
改变教学方式
1、要创设良好的教学情境。
数学教学
源于生活,要求紧密联系学生的生活实际,从生活出发创设学生感兴趣的教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,因为人们对感兴趣的东西总是学得进记得牢,富有兴趣的事物多能引起人们的思维,鼓励学生主动参与到讨论中来,从而拓展学生的发展空间,引导学生挖掘...
如何提高高三
教学
质量
答:
在新课程改革下,如何提高教学质量,我认为最关键的还是
教学方式的改变
。新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式,实行开放式教学。所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体,从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发,以激活学生主动地去发现、去想象、去探索,...
怎样提高
初中数学教学
质量
答:
而教学是课程实施的主要途径,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环,因此我们的教师不仅要
改变
教育观念,而且要改变老师们每天都在进行着的习以为常的
教学方式
教学行为。怎样提高
初中数学教学
质量 要提高初中数学课堂教学的效率,我认为可以从以下几方面着手:一、设计生活化情境激发学生学习数学的...
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