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中学生人格发展的最显著特点是
中学生人格发展
中最典型、本质
的特征是
( )的发展
答:
中学生人格发展中最典型、本质的特征是稳定性的发展
。中学生的人格的发展 一、人格的发展 人格又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。人格的发展阶段 埃里克森人格发展理论认为,儿童人格的发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中前五个阶段属于儿童成长和...
中学生人格发展的特点
答:
1、
多血质:特点容易形成有朝气
、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。2、粘液质:特点粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种人
平静,善于克制忍让,生活有规律
,不为无关事情分心,埋头苦干,有耐久力,态度持重,不卑不亢,...
中学生人格发展的特点
。
答:
①意识高涨。②反抗心理
。③中学生在交朋友方面也显示出与童年完全不同的特点。交友范围缩小、重视友谊、与异性朋友之间的关系、与父母关系的变化、与教师关系的变化。(2)与认知能力发展相呼应,高中生的各种人格品质也已趋于稳定和成熟。而且随着认知水平的提高及生活经验的积累.高中生在人格发展上出现了...
中学生人格发展的特点
。
答:
1. 初中生随着生理和心理上的变化,人格发展呈现出多个新特点。
首先,他们的自我意识开始高涨。其次,普遍会出现反抗心理
。此外,在交友方面,中学生与童年时期大相径庭,他们的交友范围有所缩小,更加重视真正的友谊,与异性朋友的关系也日益重要,同时,与父母和教师的关系也经历了明显的变化。2. 与认知...
中学生人格发展
中最典型、本质
的特征是
( )的发展。
答:
中学生人格发展中最典型、本质的特征是(稳定性)的发展
。人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质,即人格是决定个体的外显行为和内隐行为,并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。人格是一个复杂的系统结构,主要包括性格、气质和自我...
中学生
在心理
发展
上具有哪些
特点
?
答:
1、过渡性,
中学生
处于从幼稚期向成熟期
发展的
过渡时期,其心理发展具有过渡性,这种过渡性主要表现在于身心发展既有幼稚期的
特点
,又有成熟性的特点,处于半幼稚半成熟状态。另外,青少年期是人由童年向成年的转变时期,各种心理
特征
逐渐接近成人。2、闭锁性,闭锁性是相对于人的外部行为表现与内部心理活动...
教育学
学生
身心
发展的特点
答:
(1)
中学生的
身心
发展
既具有儿童期
的特点
,又具有成熟期的特点,处于半幼稚、半成熟状态。(2)青少年期是人由童年向成年的转变时期,各种心理
特征
逐渐接近成人,如由发育迅速趋向平稳,由
人格
差异不稳定到形成比较稳定的人格,特别明显地表现在由对成人的依赖到相对的独立方面。解析:1.案例分析题的出题...
青少年身心
发展的特点
答:
青少年身心
发展的特点
一、智力
发展显著
青少年期由于大脑机能的不断增强,社会实践活动的不断增多,其认知能力获得了长足发展。这个时期,他们的感知觉灵敏,记忆力、思维力不断增强,而且思维的独立性、批判性、创造性都有显著提高。青少年逐步开始用批判的眼光来看待周围事物,有独到见解,喜欢质疑和争论。二、自我意识增强自...
教资幼儿保教知识点:
中学生的人格发展
答:
《中学教育知识与能力》历年核心考点:
中学生的人格发展
一、人格
的特征
人格是一个具有丰富内涵的概念,具有独特性、稳定性、整体性和功能性
的特点
。二、人格的结构 人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。1.气质与性格 (1)气质 不同气质类型的...
中学生
心理
发展
呈现出哪些
特点
?
答:
(1)
中学生的
身心
发展
不仅具有童年
的特点
,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期,各种心理
特征
逐渐接近成年人。例如,从快速发展到稳定,从不稳定的
人格
差异到相对稳定的人格形成,特别是从依赖成年人到相对独立。例如...
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