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中班好吃的水果环境创设的思路
《
好吃的水果
》幼儿园小班主题教案
答:
1、布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘“水果”
。2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信心。活动区域布置:1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导 幼儿用各种“水果”招待客人。用各种水果玩具制作...
幼儿园小班说话活动《
好吃的水果
》教案
答:
(2) 师幼共同小结:
水果有营养,吃水果可以补充维生素,让小朋友长高、长结实,但是水果皮不能乱丢,要放在垃圾桶里
。《好吃的水果》教学反思: 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。我们引导幼儿通过充分的观察和感受,认识到了水果的品种很多,对颜色有了更多的认识。幼儿通过观...
小班科学活动《
好吃的水果
》教案
答:
1、幼儿人手一个水果,老师说出一种水果,幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子
。 2、——哇!这么多水果都从魔箱中变了出来,魔箱真厉害,我想这个魔箱中一定还有其他水果呢! ——出示柚子,,请幼儿猜一猜这是什么? 闻一闻,提问:“这个柚子怎么吃?” “里面的肉是怎么样的?” ——出示切...
家乡
的水果中班
主题教案
答:
3、出示水果,引导幼儿比较桃子、杨梅、枇杷、西瓜、李子的外形特征,说说几种水果的不同吃法
。 4、让幼儿品尝水果,与同伴交流水果的不同味道,并知道里面都有果核,提醒幼儿将果核收集起来。 孩子们一边吃着水果,一边与同伴交流各种水果的美味,“西瓜很甜的”、“杨梅酸的”…… 延伸活动 幼儿填写“我家的果树”调查...
《
好吃的水果
》幼儿园小班教案
答:
1、布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘“水果”
。 2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。 3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信心。 活动区域布置: 1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导 幼儿用各种“水果”招待客人。 用各种水果玩具制作水果拼盘...
如何
创设
和利用并发挥主题墙最大的教育功能
答:
墙饰
创设
是为幼儿的发展服务的,应该随着幼儿的发展需要和兴趣随时调整,以发挥更大的教育价值。所以,我们的墙饰创设中要适当留有孩子们生成主题内容的空间。例如,《
好吃的水果
》主题中,孩子们发现水果的生长
环境
是不一样的,于是,我们布置了不同水果树的主题墙饰,孩子们将自己创作的各种水果粘贴在...
小班科学活动
好吃的水果
教案
答:
环境创设
主题墙展示区粘贴各种水果图片。 家园同步 1、家长帮助幼儿收集水果图片,制作水果图册。 2、家长带幼儿到水果超市,请幼儿观察各种水果。 随机教育 1、日常生活中,鼓励幼儿对自己所吃到的食物进行简单描述。 2、我国南北气候差异比较大,水果有很明显的地域特征,有机会可以跟幼儿讲讲南北特色
的水果
。 附...
各种各样
的水果
教案
答:
1、师:火龙果是一个很有营养
的水果
,里面的肉是白色的,还有黑黑的一粒粒的是它的种子,它的皮也是可以吃的,回家可以叫妈妈做成
美味的
菜。 2、找火龙果游戏。 科学活动《各种各样的水果》反思 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合"秋天"这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经...
幼儿园小班健康教案
答:
环境创设
:水果娃娃图片、水果拼盘 知识经验:已认识常见
的水果
活动过程: 一、开始部分 游戏:水果拍,引入活动主题。 二、基本部分 1.游戏“水果找家”。 (1)出示一袋水果,请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果? (2)请幼儿讨论这些水果是什么味道的? (3)引导幼儿通过水果标记图给水果找家,将水果分类。 2.初步...
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