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中班歌曲《大雨小雨》教案及反思
幼儿园
《大雨小雨》教案及反思
答:
幼儿园
《大雨小雨》教案及反思
1 设计思路:《大雨和小雨》是一节比较有趣的
音乐
课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受
大雨和
小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱
歌曲
做基础。最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让...
大雨小雨教案
答:
大雨小雨教案
篇1 活动目标: 1、在下雨的游戏情境中感知
大雨和
小雨的不同
音乐
形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 2、喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景象。 活动准备: 经验准备:幼儿已经有演奏鼓和响板的经验。 材料准备:PPT、鼓、响板 活动重点: 感知大雨和小雨的不同音乐形象。 活动难点: 学看...
大雨小雨教案
答:
2.大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3.积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力
。 在活动中通过动作、游戏等形式,来激发孩子积极参与音乐活动的兴趣。如在幼儿进行表演唱时通过多种形式:当唱到大雨时,让幼儿扬起手,唱到小雨时,让幼儿放下手。表现大雨时,让学生们站起来,当表现小雨时,让学生们坐下来。这...
大雨小雨教案
答:
大雨小雨教案
篇1 活动目标: 1、感受和表现声音的大、小。学习用不同的演奏铃鼓的方法,表现
大雨和
小雨的不同的节奏和音色。 2、根据大雨和小雨的不同音色和节奏,探索铃鼓的不同演奏方法。 3、在教师的眼神和动作的帮助下,不演奏时能控制住铃鼓,使其不发出声音。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、教育幼儿养...
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
答:
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
篇1 活动目标: 1.能区分
大雨和
小雨声音的强弱,能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的旋律。 2.在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。 准备材料: 大雨小雨图片、提前熟悉音乐节奏,感知过歌曲音调的强弱。 活动过程: 1.律动导入师:(幼儿听音乐游戏)小朋友,下雨啦,我们赶紧捂住脑袋回家...
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
答:
手摇铃表示小雨,木鱼表示大雨。教师先分开教他们使用,然后再开始演奏。老师手势指挥,最后再交换乐器演奏一遍。8.结束部分 演奏会结束了,请小朋友把乐器送回家。
大雨小雨
幼儿园
中班音乐教案
3 活动目标:1、熟悉乐曲旋律,感知音乐明确的强弱对比,并用不同的歌唱力度表现歌曲。2、在老师或同伴的指挥下...
“
大雨小雨
”幼儿园
中班教案
答:
“
大雨小雨
”幼儿园
中班教案
3 活动目标:1. 能区分
大雨和
小雨声音的强弱,能用强弱不同的声音较好地表现
歌曲
的.旋律。2. 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。准备材料:大雨小雨图片、提前熟悉
音乐
节奏,感知过歌曲音调的强弱 活动过程:1. 律动导入 师:(幼儿听音乐游戏)小朋友,下雨啦,我们...
中班
打击乐
教案
:
大雨小雨
答:
中班
打击乐
教案
:
大雨小雨
1 亲爱的同学们:大家好!地球,人类的母亲,生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的空气,滋润的雨水,温柔的清风……是那样壮观,那样可亲。可是,人类却是不孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自我的.母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫...
中班音乐《大雨小雨》
答:
1.“雨丝”人手一份,节奏图,钢琴。2.已学过
歌曲《大雨小雨》
活动过程:1.出示雨丝,引起幼儿的兴趣。师:小朋友,刚才我们一起学习了诗歌小雨点,发现小雨点会发出什么声音?那你们觉得大雨会发出什么声音?我们今天一起来下雨。(在座位下有雨的道具请你拿出来)2.倾听音乐,感受和辨别音乐的强弱。...
小班
音乐《大雨小雨》
幼儿园
教案
答:
但是有一个规则:唱大雨的时候用小丝巾用力挥,唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗? 2、教师先示范完整唱一遍。 3、全体幼儿一起边舞边唱。 4、
大雨小雨
们我们一起到外面去玩吧! 评析:在游戏活动中,进一步感受
歌曲和
游戏所带来的快乐! 课后
反思
:
《大雨和小雨》
是一首富有童趣的歌曲,歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨...
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