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中班美术《我的小手》
《我的小手》中班美术
教案
答:
1、
绘画
材料:图画纸,勾线笔。2、绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象。活动过程:1、伸出自己的手,通过仔细观察了解自己的手,说说自己的手的什么样的,了解各部位的`名称(先自由观察讲述,再集体交流)。如:10个手指、手掌、手背。2、组织幼儿做“手指游戏“和“
小手
变变变”,引导幼儿...
幼儿园
中班美术《
能干
的小手》
教案
答:
幼儿园
中班美术《
能干
的小手》
教案1 教学目标: 1、认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。 2、愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。 3、知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、引导幼儿细致观察画面,激...
中班美术《
手指画》教案【三篇】
答:
中班
幼儿对自己手的了解更理性一些,愿意了解每个手指的名称,体会自己手的本领,同时愿意尝试各种和手有关的创意活动。因此,我设计了本次
美术
活动《有趣的手指印画》。 在活动中,我根据中班幼儿年龄特点和现阶段发展水平,通过谈话、猜谜、欣赏、启发等形式,将活动层层推进,提高了幼儿参与活动的积极性,降低了活动难度。
把
小手
放纸上画小手叫什么
美术
活动?
答:
3.学习
绘画
(引导幼儿欧赏“
小手
变变变”作品,并在手的基础上进行添画活动)(1)组织幼儿进行“手的联想画”图片欧赏。(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)。(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做・些示范。(1)指导个别幼儿进行绘画。1.欧赏作品,交流感受。师:小...
中班美术
教学教案手掌
答:
下面是我整理的
中班美术
教学教案手掌,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班美术教学教案手掌 篇1 一、活动背景 中班的孩子以具体形象思维为主,他们喜欢绘画活动,因为画画最能表达出他们的想法与创造,选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规,让幼儿在实践中了解手不仅是作画工具,同时也是作画的材料与表演的...
中班美术
手拉手教案
答:
在
美术
活动《手拉手》中,我尝试让孩子学习连线、涂色的方法表现好朋友手拉手一起玩的情景。在讲解示范的时候,很多孩子都情不自禁地拿起
小手
,伸出手指临空地跟老师一起画。虽然这是第一次孩子拿着记号笔作画,但我发现孩子在作画过程中,握笔的姿势还是不错的,用笔也不错,画的线条不是很流畅。造成这个原因,最主要...
幼儿园
中班美术
教案
《小手
变变变》
答:
学习美术可以发展幼儿对美的感受能力、理解能力和表现能力,可以促进幼儿良好的心理品质的形成,我整理了以下内容“幼儿园
中班美术
教案
《小手
变变变》”,供大家参考!幼儿园中班美术教案《小手变变变》活动目标:1、运用手的造型,想象创作意愿画。2、通过想象,在手的造型上进行添画,创造出不同形态的...
中班
综合教案:能干
的小手
答:
中班
综合教案:能干的小手 篇1 活动设计 《能干
的小手》
选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一
《我
有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩子是独...
中班美术
活动《会变的手》教学与反思
答:
中班
幼儿的想象力较丰富,能根据不同的轮廓、线条想象出不同的形象,并尝试动手画出具体形象。日常生活中,我发现幼儿喜欢在自己的手及手臂上印花、贴花或用笔涂涂画画等现象,并以此为豪。本班孩子对玩手部游戏和进行
绘画
活动都表现出极高的积极性,故我将两者结合,组织了
美术
活动《会变的手》。活动...
幼儿园手掌画教案
答:
其实我们
的小手
不止可以印画螃蟹,还可以画别的呢!我们一起来看一看吧。回家后,小朋友们可以和爸爸妈妈一起,去试着印画一些更有趣的东西。”
中班美术
手掌印画教案,幼儿园的孩子们对于绘画课程的兴趣来源于它们对于绘画的热情,但是很多孩子都不喜欢绘画课,教师们需要找到一些能让他们对绘画感兴趣的元素加入绘画课程...
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