22问答网
所有问题
当前搜索:
为中华之崛起而读书阅读
为中华之崛起而读书
的全文是?
答:
第三部分(第9~16自然段):写周修身课上,在全班同学面前表明志向:
为中华之崛起而读书
。第四部分(第17自然段):写周在少年时代就心系中华的振兴,立下远大志向。
为中华之崛起而读书
是什么意思?
答:
“
为中华之崛起而读书
”的含义:把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。"为中华之崛起而读书"是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来,在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“为中华之崛起而读书”...
为中华之崛起而读书
是什么意思
答:
"
为中华之崛起而读书
"就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。"为中华之崛起而读书"不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋...
要《
为中华之崛起而读书
》的原文
答:
“
为中华之崛起而读书
”应当成为我们共同的理想。 然而,中华之崛起、民族的强大,光靠理想是不够的,要科技、要文化、要一大批掌握了一定科学技术的建设者,作为跨世纪的新一代,我们应当刻苦学习,为真正实现中华之崛起而奋斗。 同学们,让我们沿着伟人的足迹,为中华之崛起而读书,奔向二十一世纪。 每个星期一的早晨,...
为中华之崛起而读书
的意思是什么?
答:
释义:“为中华崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才。“
为中华之崛起而读书
”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。出处:"为...
“
为中华之崛起而读书
”是什么意思?
答:
“
为中华之崛起而读书
”意味着通过学习,提升自我,为中国的繁荣和强大做出贡献。这个理念强调了个人学习与国家发展的紧密联系。读书不仅是为了获取个人知识和技能,更是为了服务社会,推动国家的进步。这个观念提醒我们,教育不仅仅是个人的事情,也是国家的事情。通过读书,我们可以获取更多的知识,...
为中华之崛起而读书
每段的意思是什么?
答:
《
为中华之崛起而读书
》分为四段,段落大意如下:第一部分(第1~6自然段):写12岁的周恩来刚回到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,使他疑惑不解。第二部分(第7~8自然段):写周恩来在租界里亲眼目睹一位中国妇女被洋人欺负,而围观人敢怒不敢言,这使他真正体会到“中华不振”。第三...
文段为什么要写为“
中华
”之“
崛起
”
而读书
?
答:
“
为中华之崛起而读书
”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力。“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们...
周恩来为什么说“
为中华之崛起而读书
”?
答:
原因:“”
为中华之崛起而读书
”说的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。这句话被编入人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文,承担着引领单元...
为中华之崛起而读书
的主要内容是什么?
答:
课文写了三件事:第一件是周恩来立志
为中华之崛起而读书
,第二件是疑惑中华不振,第三件是目睹国人备受欺辱的事实。主要内容:课文写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
为中华之崛起而读书课文内容
为中华崛起而读书
为中华之崛起而读书真题
为中华之崛起而读书选择题
中华之崛起而读书的故事
为中华之崛起而读书完整版
为中华之崛起而读书的文章
我们为中华之崛起而读书
为中华之崛起而读书语音