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义务教育课程学制是什么
义务教育
的
学制
,通常有( )。
答:
ABC【解析】我国义务教育的学制年限通常有:
小学六年,初中三年的“六三学制”;小学五年,初中四年的“五四学制”;小学和初中的“九年一贯制”
。
我国
义务教育
的
学制
年限通常有( )。
答:
我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”
,或小学五年、初中四年的“五四学制”,或“九年一贯制”。
中国
义务教育
的
学制是什么
?
答:
中国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合中国的国情,是适当的。中国的
义务教育学制
的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制,中学三年制,但这些...
义务教育课程
九年一贯设置按六三学制或
什么学制
安排
答:
五四学制
。“九年义务教育”阶段,一般有两种学制,一种是“五四制”,即小学五年,初中四年;一种是“六三制”,即小学六年,初中三年,之前还实行过“五三制”,小学上五年,初中上三年。由于我国幅员辽阔,人口众多,教育资源差距很大,所以不同地区根据自身情况,选择不同学制,即便是同一省份,也可...
什么是义务教育
?它的
学制是什么
?
答:
1、教育为政治经济制度培养所需要的人才
。通过培养人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。2、教育是一种影响政治经济的舆论力量。教育是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定的政治经济制度的现实力量。3、教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体,间接取决于...
义务教育是
几年制?
答:
我国最早规定
义务教育
阶段的
学制是
在1955年,即规定义务教育为6年制 1.义务教育的概念和重要性 义务教育是指国家法律规定的对全体公民实施的基本教育,是每个国家的基础教育制度。义务教育的实施对于保障每个公民的受教育权利,提高国民素质,促进社会发展具有重要意义。2.中国义务教育的历史演变 中国的义务...
义务教育课程
九年一贯设置按六三学制或
什么学制
安排
答:
义务教育课程
九年一贯设置按六三
学制
或五四学制安排。 义务教育是指《义务教育法》所规定的适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校、家庭必须予以保证的九年制国民教育。它分为初等教育和初级中等教育两个阶段。义务教育具有强制性质。它既是国家对人民必须承担的义务,也是家长对社会应尽的义务。国...
我国目前
义务教育
阶段的
学制
现状是
答:
我国的
义务教育学制
的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。目前,我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。其中还有少数地区实行八年制的义务教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年...
目前我国
义务教育
的实施分为初等教育(小学)和初级中学教育(初中)两...
答:
我国
义务教育
包括小学和初中两个阶段,总共9年,称为九年义务教育。我国九年制义务教育的
学制
年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”,或小学五年、初中四年的“五四学制”,以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。A、B、D三项正确。C项:干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
我国九年
义务教育学制
年限划分
答:
九年
义务教育学制
年限划分:目前,我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六、三”制,或小学五年、初中四年的“五、四”制或九年一贯制,是多种形式并存的。
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