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九年级数学提高教学质量的措施
初中数学
如何
提高教学质量
答:
1初中数学如何提高教学质量 提高学生的数学素质,
掌握数学思想方法 数学方法是解决数学问题的手段和工具,数学思想是数学的精髓
。只有掌握了数学思想方法,才能真正掌握数学,因而数学思想方法也是学生必须具备的基本素质之一。现行的教材中蕴涵了多种数学思想方法,在教学中应当挖掘出数学基础知识所反映出来的数学思想和方法,设...
九年级数学
培优计划及
措施
答:
3、重视科学分析,提倡观察发现
。认真开展学情调查;定期召开班级学习会,及时了解学困生的情况,认真观察“学困生”每一次测试成绩的变化,把每次考试的情况作横纵向比较,观察其转化的快慢,及时督促与鼓励。九年级数学培优计划的意义 1、
提高学生成绩
:通过制定针对性的学习计划和措施,帮助学生更好地掌握...
初中数学
老师如何
提高
课堂
教学质量
答:
3、匹配性练习
。这种练习的目的是用以考查学生对有关知识的全面掌握和运用知识的能力。比如我们可以选择一本难度适中的参考资料给学生,但不完全做,可根据学生的实际情况有选择的做,题目不要选择太多,但是能够渗透整个教学的内容,突出本节课的重点。4、操作性练习。动手操作是符合初中生心理、生理发展...
怎样
提高初中数学
课堂
教学质量
答:
1怎样提高初中数学课堂教学质量发挥学生的主体作用,引导学生积极主动参与教学过程(1)
巧创激趣情境,激发学生的学习兴趣
。教学实践证明,精心创设各种教学情境,能够激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生形成良好的意识倾向,促使学生主动地参与。(2)运用探究式教学,使学生主动...
如何
提高九年级数学的教学质量
答:
1如何
提高九年级数学的教学质量
每个九年级学生在长期的数学学习中都形成了差异显著的数学能力,在备战中考阶段,教师必须要改变“一刀切”与“一手抓”的教学策略,学会从实际情况入手,将复习的主动权还给初中生,使他们根据自己的水平来制定合理的复习计划。 一般来说,笔者会根据初中生的数学成绩将学生分为尖子生、中等...
提高初中数学教学质量的
策略
答:
提高初中数学教学质量的
策略 1.以掌握基础知识为目标起点,抓好技能训练 “双基”是发展学生认识能力的基础,它的内容随着社会生产、科学技术的发展而不断调整、充实与更新,也要符合学生的知识水平,遵循学生的认知规律。这就要求我们钻研大纲、精通教材,真正弄清学生应知应会的“双基”是什么,适当地降低教学的坡度,以...
浅谈如何
提高初中数学教学质量
答:
1.概念形成让学生概括 数学概念是构成数学知识的基础,应让学生深刻理解,牢固掌握,灵活运用概念知识,学生只有去发现、概括,记忆才会深刻。2.计算公式让学生推导 新知识以旧知识为过渡,学生容易吸收、掌握,容易弄清新旧知识之间的联系,这样做让他们理解公式的来龙去脉,还能激发学生学习
数学的
兴趣,...
提高初中数学教学质量的
方式
答:
在新课程理念的要求下,
初中数学
要依靠教学模式的创新来达到
提高教学质量的
目的。在实现教学模式创新的过程中,我们主要做好以下几个方面的工作:1. 改变单一的由老师主导的课堂教学模式。在初中数学教学中,要想实现教学模式的创新,就要改变单一的课堂结构,变单一课堂结构为多元化课堂结构,积极探索其他的...
怎样
提高初中数学教学质量
答:
要
提高
中学
数学
课堂
教学质量
,必须树立教师是主导,学生是主体的辩证观点。精心设计教案,让学生在“做中学”在“练中悟”,注重学生优秀思维品质的培养,变被动为主动,变学会为会学,这样就一定能达到传授知识,培养能力的目的,使
初中教学
课堂教学在单位时间内获得最大的教学成效。
如何搞好
初中数学
课堂
教学
答:
如对刚入学的小朋友,首先要帮助他们初步了解
数学
课的特点,知道数学课要学习哪些知识,看数学课本的插图时要看清、数准图上各种东西的个数。接着教他们学会有顺序地阅读教科书,即要从上到下,从左往右地看;
教学
10以内数的认知看主题图时,要学会先整体后部分地看。又如,低
年级
教材中的知识是用...
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