22问答网
所有问题
当前搜索:
二年级上册数学观察物体教学反思
观察物体教学反思
答:
观察物体教学反思
1 本节课,我让学生经历了动手操作的过程,培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念。同时通过学生的活动,激发学习兴趣,培养合作意识、创新意识。本节课我从以下几个方面进行教学: 1、活动是学生学习
数学
的一个重要的方式,不仅可以激发学生学习的兴趣,而且有助于学生更好地理解和运用知识,本节课...
观察物体
的
教学反思
答:
观察物体
的
教学反思
1 《观察物体》的教学,我让学生经历观察的过程,体验到:从不同位置观察物体,看到的形状是不同的,能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察潜力,初步建立空间观念。同时透过学生的活动,激发学习兴趣,培养合作意识、创新意识。 活动是低
年级
学生学习
数学
的一个重要...
小学
二年级数学观察物体教学反思
答:
小学
二年级数学观察物体教学反思
1 《观察物体》这一单元的教学,我让学生经历观察的过程。学生从不同位置观察物体,观察到形状是不同的,最多能看到三个面,能正确辨认从正面、左面或右面、上面观察到的简单物体的形状,培养学生动手操作,观察能力,初步建立空间观念。有以下的'收获: 1、学会观察,教师要让学生知道怎样从...
观察物体教学反思
答:
观察物体教学反思
1 我执教的是
二年级上册
《观察物体》一课,学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础,本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体的形状可能是不同的,并能辨认从不同的位置观察到的物体形状。拿到这个课题的时候,我有很长一段时间都在思考:如何创造符合学生...
小学
二年级数学
《
观察物体
》教案及
教学反思
答:
1.小学
二年级数学
《
观察物体
》教案
教学
内容: 观察物体,教材第90——91页的内容。 教学目标: 1、让学生通过实际的观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思维,提高解决问题的能力...
科学
观察物体教学反思
范文模板五篇
答:
科学
观察物体教学反思
范文一 《观察物体》的教学,我让学生经历观察的过程,体验到:从不一样位置观察物体,看到的形状是不一样的,能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察本事,初步建立空间观念。同时经过学生的活动,激发学习兴趣,培养合作意识、创新意识。 活动是低
年级
学生学习
数
...
《
观察物体
》
教学反思
答:
《
观察物体
》是苏教版三
年级数学
下册的内容,在
教学
本课时,为实现教学标,高效完成教学任务,我在教学中突出了以下几方面:1、拓展应用新知 数学是抽象的,生活是现实的,数学来源于生活,又服务于生活。本节课我大量创造条件,让学生把数学知识应用于实际生活中。如猜动物等等,既延伸了数学知识,也让...
小学
二年级数学上册教学反思
答:
小学
二年级数学上册教学反思
2 这部分教材结合前面所学的内容,联系学生的生活实际,设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相测量身高、步长、臂展(两臂伸开的长度)以及测量门窗的宽度等实际活动,加深对厘米和米的认识,巩固用刻度尺量
物体
长度的方法,进一步建立长度观念。同时,使学生通过对自己身体各部分长度的测量,感受成...
数学二年级上册
各单元
教学反思
答:
【篇一】一、《角的初步认识》
教学反思
学习《角的初步认识》,是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础
上
学习的,由于角对于
二年级
学生来说是一个比较抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,为了帮助学生更好地理解所学知识,我将
观察
、操作、实验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中...
小学
二年级数学教学反思
五篇
答:
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育
上
有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的《小学
二年级数学教学反思
五篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级数学教学反思 在教学中,我努力让学生在亲身初中中进行自主探索。课堂教学中,组织了一系列活动,如找角、画角、折角、剪角、评角...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
小学二年级数学观察物体教学反思
二年级数学上册观察物体教案
小学二年级数学教学反思上册
二年级观察物体单元教学反思
二年级上册数学广角教学反思
二上观察物体教学反思
人教版二年级上册数学广角反思
二年级上册教学反思
二年级上册角的初步认识教学反思