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五步教学法有哪五步
...问题、假设、( )、结论的五步,简称
五步教学法
。
答:
【答案】:C 在教学过程中,
杜威依据学生在做中学的认识发展提出了五个阶段的过程:从情景中发现疑难;从疑难中捌出问题
;作出解决问题的各种假设;推动哪一种假设能解决问题;经过检验来修改假设、获得结论。它被简明的概括为:困难、问题、假设、验证、结论的五步,也有人把它叫作“五步教学法”。
五步教学法
是
哪五步
答:
1、教师给儿童提供一个与社会生活经验相联系的情境
;2、帮助儿童应付在情境中产生的问题;3、让儿童产生对解决问题的思考和假设;4、让儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列;5、引导儿童通过应用来检验这些假设。五步教学法是哪五步 “教学五步”是从“思维五步”出发而来的:一是疑难的情境;二是确...
什么是
五步教学法
?其五步是指
哪五步
?
答:
五步教学法的五步是指:(1)出示尝试题。(2)自学课文。(3)尝试练习。
(4)学习讨论。(5)教师讲解
。
五步教学法
是什么?
答:
五步教学法是如下:1、
定向
。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。2、自学。学生自学课本,独立思考,自己解决问题。保证各类学生都有所得。3、讨论。学生自学中不能解决的问题记下来,前后左右四人一组互相讨论。4、答题。分组讨论仍没有解决的问题,提交全班解决。5、自测。学生根据...
五步教学法
指的是什么?
答:
五步教学法指的是教学过程,
“五步教学法”其基本程序是:情境导入——自主探究——合作交流——巩固拓展——检测小结
。“五步教学法”模式依据的是皮亚杰、维果斯基所代表的建构主义理论和罗杰斯为代表的人本主义心理学理论。“五步教学法”基本模式,力求尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用,使全体学生...
五步教学法
是
哪五步
答:
五步教学法
:第1步:精准发音+词汇练习 第2步:功能语法专项专题训练。第3步:英语考级题型专题训练。第4步:分类综合技巧专题训练。第
5步
:英语考级考前预测串讲。随着英语教学改革的不断发展,各种英语教学法孕育产生、不断步教学法同样是教学改革潮流的产物,它以独特的魅力被教师沿用至今.英语教师对其内涵...
杜威的
五步教学法
概括为
答:
(4)学生自己根据设想,进行推理,以求得解决问题的方案;(5)进行实验验证,学生要根据明确的假设方案亲自动手去做,以检查全过程所达到的结果是否符合预期的目的。在做的过程中,自己发现这些设想、假设的真实性和有效性。可以简略的概括为:困难、问题、假设、验证、结论。
杜威
五步教学法
是
哪五步
答:
情境、问题、假设、验证、结论
五步
。1、情境:教师通过设置情境和问题来引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习动机。2、问题:教师提出问题,引导学生思考和探究。3、假设:学生在教师的引导下,提出自己的假设和解决方案。4、验证:学生通过实验、观察、调查等方式来验证自己的假设和解决方案。5、结论:...
情境问题观察解决应用怎么跟杜威的
五步教学法
不一样呢
答:
答案如下:杜威
五步教学法
是指情境、问题、假设、推论、验证,即创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个假设。思维
五步法
是美国实用主义教育家杜威的教学理论之一,杜威在《我们怎样思维》一书中论述了思维的重要作用,提出反省思维的5个形态,教学法的要素...
语文
五步教学法
是
哪五步
答:
语文
五步教学法
是感知、理解、分析、综合、评估。1、感知步骤:感知是指通过感官对学习对象进行初步的感知和认识。在语文教学中,这一步主要通过呈现文本、图片、音频等方式引发学生对学习内容的兴趣,培养学生对文本的细致观察和思考,唤起他们的阅读兴趣和积极性。2、理解步骤:理解是指对学习内容进行深入...
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