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人民日报谈家长
人民日报家长
的五个层次
答:
人民日报家长
的五个层次内容如下:第一层次:舍得给孩子花钱。这一层次的家长会尽可能满足孩子的物质需求,为孩子提供良好的生活条件。他们会给孩子买昂贵的玩具、衣物、电子产品等,甚至在孩子还没有出生之前就开始为孩子准备各种用品。然而,仅仅依靠金钱来表达对孩子的爱是远远不够的。第二层次:舍得花...
人民日报
点名
家长
群变味,家长和学校共育,都应该承担哪些责任?
答:
人民日报
是这样
谈家长
群变味儿:划好家校共育的“经纬线”现实中,一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。个别教师把分内的工作转嫁给家长,如让家长代替自己批改学生作业,部分家长成为“编外教师”。个别家长认为,把孩子送到学校,教育孩子的责任就移交给了学校和老师,自己可以...
人民日报谈家长
群变味,变味的原因是什么?
答:
一、
家长
变得十分地恭维在我看来之所以现在家长群的味道变了,有一个很重要的原因,就是在家长群当中这些家长变得十分的卑微,在面对老师的时候只能是一直去恭维,只有这样才有可能让自己的孩子得到重视,只有这样才能够让老师们变得更加的开心,更加的满足。二、家长变得更加的轻松在我看来家长群变位还有一...
人民日报谈家长
会变味,当代家长会有哪些槽点?
答:
一,
人民日报谈家长
群变味 家长群的初衷就是可以家长和老师进行良好的沟通,但是现在的家长群变成了夸夸群,有的成了日常攀比群,有的成了日常压力群,现在家长和老师都摆不清自己的角色,有的家长认为教育孩子都是老师的事情,有些老师把自己份内的工作转嫁给家长,如让家长批改作业,有些家长则自嘲自己...
对于
家长
群变味儿一事,
人民日报
是怎么说的?
答:
但我们说,凡事有利就有弊。不知道从什么时候起,
家长
群已经逐渐变味。突然冒出来很多抱怨,很多家长和老师都渴望退出家长群。而针对这一现象,
人民日报
也进行了报道。在人民日报所发表文章里,认为家长群的矛盾,主要在于家长与老师之间界限的模糊,进而引发出了双方职责上的模糊。家长认为,老师把很多对...
人民日报谈家长
群变味,家长有没有义务在家里监督孩子学习?
答:
我觉得
家长
有义务在家里监督自己的孩子学习,因为孩子是你的,如果在家里你不监督孩子学习,一味的以为把孩子交给学校,交给老师,孩子就能够成材,就能够考上你所期待他考上的大学,那么我只能说,你的孩子是一个非常有自律性的孩子,可是孩子的天性就是没有自律性,家长自己都不一定有,而你期待老师...
人民日报谈家长
群变味,你支持家长批改作业吗?
答:
智能手机以及各种APP的发展,也方便了我们的日常生活,
家长
群的出现,本意是为了更加方便家长与老师的联系,在双方的努力下帮助孩子成长和学习,但是目前家长群却变味了,很多老师让自己的学生家长去批改作业,对于这种情况
人民日报
发表了自己的意见,我并不支持家长批改作业,原因如下。一、批改作业是老师的...
人民日报谈家长
群变味儿说了什么?
答:
人民日报谈家长
群变味儿说在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。孩子们的成长过程,大部分时间都在校园。学校应该是教育的主阵地。无论是学习知识、培养素质,还是陶冶情操、完善人格,...
人民日报谈家长
群变味儿,你觉得发生了怎样的改变?
答:
人民日报谈家长
群变味儿,认为教师和家长对共育问题理解不到位。近期不断有家长爆出家长群的问题,质疑教师在孩子教育过程当中的作用,引起了网友的广泛关注,也引发了巨大争议。有人戏称“家长就是编外教师”,不仅要负责孩子的学业,还要帮学校做各种事。对于教师和家长之间矛盾的问题,人民日报...
人民日报谈
“
家长
群”:必须摆正角色,对此你怎么看?
答:
3、批评很到位
人民日报
的批评很到位,部分
家长
和学校就存在这样的问题。而除了这些问题之外,部分家长群也开始变成“吹捧群”、“炫耀群”。本来大家都是为了孩子的学习,结果变成了吹牛、吹捧。希望学校和家长能够摆清自己的位置,多考虑考虑孩子。
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