家长群从老师和家长的互相交流,变成了老师的一言堂。
关于教师和家长之间对于孩子教育的矛盾问题,已经成为很多人心中难以表达的委屈。家长群本身是家长与教师交流孩子学习生活状况的场合,现在却早已变了味儿。
人民日报谈家长群变味儿,认为教师和家长对共育问题理解不到位。近期不断有家长爆出家长群的问题,质疑教师在孩子教育过程当中的作用,引起了网友的广泛关注,也引发了巨大争议。有人戏称“家长就是编外教师”,不仅要负责孩子的学业,还要帮学校做各种事。
对于教师和家长之间矛盾的问题,人民日报也做出了相关报道。报道当中称“一些教师和家长对于家校共育的理解不到位”,而理解上的偏差造成了家长和教师之间责任边界的模糊。想要解决这一类问题,家长和教师的角色必须摆正,两者之间的有效配合,才能形成家校共育的整合优势,为学生营造一个更好的环境。
生活当中的家长群变味儿,很多已经变成了家长的压力群。近期网络上曝光的各种问题,其实能从一定程度上看出家长群变味的程度。教师将作业布置在家长群里,忙碌的学生家长不知道该不该给孩子配手机,配手机怕孩子玩游戏,不配手机连作业是什么都不知道;学生课业上易存在什么问题,老师就找家长问责,仿佛所有问题都是家长造成的;家长不但要养家糊口,承担孩子的教育责任,还要给学校帮各种忙,比如去学校打扫卫生,不去的话甚至还会被点名批评。
这些都是在网络上已经曝光的事情,而生活中还未曝光的是有很多。家长群确实已经变味儿了,有些变成了老师的”夸夸群“,有些变成了家长的”攀比群“,甚至还有些变成了老师8节家长的场合。这种状况在生活中普遍存在,并非是个例。
其实不论是家长还是教师,都希望能够给孩子提供一个更好的学习环境,可是在共育过程当中,两者之间的边界太模糊,以至于变成了现在这种尴尬的局面。
家长和父母都应该摆正自身位置,共同努力为学生创造一个良好的成长环境,这才是我们应该做的事。