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俄国教育心理学之父是
俄罗斯的教育心理学之父是
()。
答:
【答案】:B 【答案】B。解析:。
乌申斯基
,“俄罗斯教育心理学的奠基人”,代表著作《人是教育的对象》,系统地总结了当时心理学的发展成果。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。
卡普捷列夫
,代表著作《教育心理学》,俄国第一部以“教育心理学”命名的著作。
在苏联,被称为“
教育心理学之父
”的心理学家是( )。
答:
【解析】1868年,
俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》
,他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
在苏联。被称为
教育心理学之父
的心理学家是( )
答:
【答案】:C l868年,
俄国教育家在苏联乌申斯基出版了《人是教育的对象》
,对当时的心理发展成果进行了总结,所以乌申斯基被称为“教育心理学之父”。
在苏联,被称为
教育心理学之父
的心理学家是( )。
答:
俄国教育家和心理学家卡普捷列夫的《教育心理学》
,是最早正式以教育心理学命名的著作。美国心理学家桑代克的《教育心理学》,是西方第一本以教育心理学命名的专著,故而被称为“教育心理学之父”。俄国教育家
乌申斯基
著有《人是教育的对象》(也称为《教育人类学》),被誉为“俄国教育心理学的奠基人...
在苏联,被称为
教育心理学之父
的心理学家是()。
答:
【答案】:C 1868年,
乌申斯基出版《人是教育的对象》一书后被认为是苏联的教育心理学之父
。##jinkaodian
俄国教育心理学
家
之父是
谁
答:
俄国教育心理学之父——
乌申斯基
(1)俄罗斯教育心理学的奠基人 (2)代表作:《人是教育的对象》康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824-1871)是19世纪俄国教育家,被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"。 康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824—1871)是19世纪俄国教育家。毕业于莫斯科大学。曾任法律...
在苏联,被称为“
教育心理学之父
”的心理学家是
答:
他在
俄国
社会民主运动和教育改革时期,积极从事教育实践,大胆进行教育理论探索,提出把
教育学
建立在
心理学
与生理学的基础上,作了大量的卓有成效的工作。他为俄国初等学校编写的教科书,使用达五十年之久,对教育目的、学校德育及劳动教育作了精辟论述,在教学过程、教学原则方面提出了许多有价值的主张,他对教师的作用和...
关于
教育心理学
的发展过程,下列说法错误的是( )。
答:
乌申斯基的著作
《人是教育的对象》被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”,乌申斯基被称为俄罗斯教育心理学的奠基人。桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着西方教育心理学独立学科体系的确立,桑代克被称为教育心理学之父。A项中,教育心理学之父是桑代克,而不是...
教育心理学之父是
谁?
答:
学习心理、个体差异及其原因)1868年,
乌申斯基出版了
《人是教育的对象》,被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。乌申斯基因此被称作是“俄罗斯教育心理学之父”1879年,德国著名心理学家冯特(心理学之父)在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究。
七个
教育之父都是
谁
答:
1. 现代教育之父:赫尔巴特,同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2. 课程评价之父:泰勒,同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父:福禄贝尔,首创“幼儿园”的名称,也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父:
乌申斯基
,也被称为俄罗斯...
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在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是
俄国教育心理学的奠基者是谁
俄国著名心理学家
下列人物与其著作不属于教育心
前苏联的教育心理学之父
苏联的心理学家
俄罗斯心理学家
乌申斯基人是教育的对象
俄罗斯教育家