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关于朋辈辅导的现象
朋辈
心理
辅导的
特点是
答:
朋辈
心理
辅导的
特点如下:1、互助性。在朋辈心理辅导的过程中,辅导者的角色并不是一成不变,而是在不同事件和不同场合辅导者和被辅导者可以进行角色的互换。如在一次考试失利的实践中,甲是乙的心里辅导人,而在另一场与父母存在隔阂的事件中,乙却是甲的心理辅导人,因此朋辈心理辅导具有互助性的特...
朋辈
心理
辅导
产生原因
答:
朋辈辅导
逐渐被视为高校心理
辅导的
重要组成部分,尤其对于“三困生”这类特殊群体,朋辈辅导员的个案工作能够扩大心理教育的覆盖范围,提供更为及时且有效的社会支持和心理支持,相较于专业咨询更具亲近性和针对性。高校朋辈辅导并非偶然
现象
,而是一个系统的工程。其成功实施涉及到人员的选拔、招聘、培训、...
朋辈
心理
辅导的
实质
答:
朋辈心理
辅导的
实质如下:朋辈心理辅导:是从
朋辈辅导
衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性,通常是由同龄人来担任辅导员。朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指...
朋辈
心理
辅导
作用及发展前景
答:
朋辈辅导
因其实施简便、推广广泛和见效快的特点,逐渐在心理教育领域受到重视。它由经过培训的非专业人员提供具备心理辅导功能的服务,被称为准心理咨询或非专业心理咨询,强调的是有目标的培训和针对性的实施。针对这一
现象
,本研究借鉴国外研究和实践经验,构建了一套完整的朋辈辅导培训体系。该体系包括朋辈...
朋辈
心理
辅导的
过程中何时应对来访者表现出热?
答:
在
朋辈辅导的
过程中何时应对来访者表现出热情和耐心:咨询全程。朋辈心理辅导:是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种具有心理辅导功能的帮助,具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。通常是由同龄人来担任辅导员。朋辈心理...
怎样理解
朋辈辅导
员
答:
朋辈辅导
是一种特殊的心理咨询形式,它是指在人际交往过程中人们互相给予心理安慰、鼓励、劝导和支持的过程,它是由受训或督导过的非专业人员提供具有心理辅导功能的帮助的过程。具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性,通常是由同龄人来担任辅导员。由同龄人担任心理辅导员,一是可以帮助心理辅导...
什么是
朋辈
心理
辅导
答:
朋辈
心理辅导是指在朋辈之间进行的心理健康支持和帮助。通常情况下,这种辅导是由同龄人或者具有类似经历的人之间展开的,目的是通过倾听、理解、分享经验和给予建议来帮助对方解决心理问题,提升心理素质和应对能力。朋辈心理
辅导的
特点包括平等性、共鸣性和真诚性。由于辅导者和被辅导者是处于相对平等的地位,...
高校
朋辈
心理
辅导的
必要性
答:
其一,大学生的年龄一般为18~23岁,该年龄段的学生更愿意跟同龄人交流,希望得到同龄人的认同、接纳和关爱。因为大学生的生活圈子相似,有相似的生活方式、经验和观念,
朋辈
心理
辅导
员更容易理解同学的想法,可以设身处地站在对方立场帮助同学解决一般的心理问题。其二,不少大学生存在认识误区,认为寻找...
朋辈
心理
辅导
是怎样进行的?
答:
朋辈心理
辅导的
主要技术 1、耐心积极的倾听 朋辈心理辅导的谈话过程需要积极的倾听。所谓积极倾听,即指有明确的目的定向,不断获得信息作出判断、决定反馈,并且保持持续的高度注意。直接表达积极倾听的方式可以分为两种:言语和非言语方式。2、情感反映 情感反映是指
朋辈辅导
员理解并反馈来访者表达的情绪情感...
朋辈
心理
辅导的
工作态度是什么样的?
答:
朋辈
心理
辅导的
工作态度有:尊重、温暖、真诚、通情达理。1、尊重 尊重是建立良好咨访关系的重要条件,是有效助人的基础。能给求助者创造一个既安全又温暖的氛围,从而最大程度地让其能表达自己。可使求助者感到自己受到了尊重,获得一种自我价值感。尊重即是要一视同仁和以礼待人;尊重还意味着要信任...
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