22问答网
所有问题
当前搜索:
写板凳的借物喻人的作文
用什么
借物喻人
答:
古人用梅、兰、竹、菊、荷花等喻人,近代有用白杨、小草、海燕、老黄牛、螺丝钉等喻人,古今中外也都有用日月星辰
喻人的
。其实不在于“物”怎么样,关键在于“喻”,要从不同的角度,甚至是独特的角度发掘物的闪光之处,用以比喻人的高贵品格。蜜蜂、蚂蚁、蜡烛、扁担、
板凳
、时钟、鼠标,等等等等...
...急求七年级下册第二课,《爸爸的花儿落了》的读读
写写
答:
文章的标题是《爸爸的花儿落了》
,这里明指“爸爸”种的花儿落了,暗指“爸爸”去世了,借物喻人,表现了“我”对“爸爸”的深切怀念,更深层的寓意是:花落了,果实成熟了。爸爸离世了,“我也长大了”。7.全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?花在文章中有象征意义,花开的旺盛,爸爸的身体健康。花儿落...
写赞美竹子精神的一段话(运用
借物喻人的
手法)
答:
竹子你从“依旧四季翠绿,不与群芳争艳”看出一年四季都是翠绿,都十分的谦虚。就算Ta怒发冲冠,但见你后却会微微一笑;就算Ta愁眉苦脸,但见你后却会百折不屈。散发出的淡淡香味,使我们神清气爽。还记得那次吗?那时的我年少无知,踮起脚尖,张开手,用力地抓住你那笔直的身体,边握边跳。却不...
写景
作文
和状物作文有区别吗
答:
读后感和状物
作文
有区别吗 不一样,读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体 状物类是
借物喻人
,托物言志,写事物来衬托
人的
某种品格 写景作文和写事作文一样吗? 当然不...
生活中的美擦黑板写作文
答:
7. 借物喻人的作文黑板擦
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。 这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提
。丁零零,上课的 *** 响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。 老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔...
布鞋的老人
作文
怎么写
答:
”老爷爷明显放慢了手中收拾的速度,“是呀,怎么了?”他的声音很沧桑,仿佛历经了世间万事。“能帮忙补补我的鞋吗?”我指指脚下的破鞋,老爷爷这下停住了手中的动作,看看沉闷的天,又看看我友好地向他“打招呼”的脚,最后还是点了点头。他把刚才收拾好的箱子重新拿了出来,还给我拿了一根
板
...
关于用诗句
的作文
提纲
答:
诗人用诗
借物喻人
,通过咏诵扎根在破岩之中的劲竹,含蓄地表达了自己绝对不会随波逐流的高尚思想情操。 去年国庆节的第四天,我们来到台山市的长坑水库游玩。这里山清水秀,群山环抱,好一片优美的景色。我们沿着水库水的来源之一——山沟向山顶进军。山沟水十分清澈,许多乱石阻挡着山沟水前进的脚步,致使形成了一个...
一个卑微的人
作文
300字不要
借物喻人
,要写人的
答:
过了一会儿,一个慈祥的声音在耳边响起:“孩子,这里风沙大,以后来这儿要带个口罩。”只见这位老奶奶脸上满是风霜,眼袋也深深的往下陷。她的衣服上大大的写着‘清洁工’,在寒风呼啸的大街上就像是一种卑微者的讽刺。我应了一声,继续往前走。她也一声不吭地在街上扫地,扫帚的来回晃动,使大街上...
语文六年级下册第三课【桃花心木】读后感150字,急急急急急急!!!谢谢...
答:
《桃花心木》主要内容是写:乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗,种树人给树浇水不是定时定量的,而是模仿老天下雨,让桃花心木在不确定中长成百年大树。 文章最后提到人和树一样,也要在你不确定中生活,在不确定中,深化了对环境的感觉与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
苏教版小学五年级语文上册期末复习阅读类和会考
作文
答:
1《落花生》是一篇叙事散文,采用
借物喻人的
写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)2全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
以借物喻人写的手法的作文
写苔花的作文借物喻人
写一篇借物喻人的作文400字
写竹子的作文借物喻人
借物喻人的作文600
借物喻人的作文400
借物喻人的作文500
用借物喻人的方法写一篇文章
借物喻人作文