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初中语文名师课堂实录
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优秀
课堂实录
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语文
优秀
课堂实录
(1):驿路梨花 时间:一课时 上课,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 要是能有水喝该多好呀!就在这时——你突然发现前硕不无这处不一口井,于是甩掉包裹,不顾一切的奔了过去。——哇,一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低关喝水时...
散步的优质课
课堂实录
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散步的优质课
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第一课时 (一)开端激趣、相机引入 师:很高兴能和咱们班的同学结识,我也很愿意成为你们的朋友,并和大家一起学习、一起进步,在共同的学习中成为老朋友。我想问大家生活中的问题,不知同学们散过步没有? 生:(齐)散过。 师:散过步的同学请举手。(全部举手)那么你和谁在一起散过步? 生1...
初中
古诗鉴赏教学
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课堂实录
一、导入 师:同学们,读诗,如同在倾听古人吟唱情感之歌。正是有了这一颗颗情感的种子,诗人的笔下才会盛开一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时,只有把握了这首诗的情感坐标,才算真正贴近了诗的灵魂,才能走入这首诗所构筑的美学殿堂。 二、诗歌中常见的思想情感 师:今天,我们一起来探讨诗词中常见的...
语文
七上《为你打开一扇门》
课堂实录
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2、通过交流,用自身的阅读体会、积累去理解作者对“文学”比较抽象的表述。 3、营造
初中语文课堂
注重学生表达的氛围。 课堂的支撑点实际就是两个讨论的话题。两个话题的讨论展开了整个课堂。从课堂的学生表达效果看是达到课前的预设的。有些地方老师的追问和自己的表达比较多,还是想给学生做一个启发或者示范。 已...
初中
古诗《茅屋为秋风所破歌》教学
实录
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生:学生背诵中学
语文
教材中学过的《石壕吏》、《江畔独步寻花》、《月夜》、《水槛遣心》、《春夜喜雨》等九篇作品。 师:以幻灯片的形式检查学生对背景和作者的掌握。 师:这节课,我们学习杜甫(板书)《茅屋为秋风所破歌》,体味杜甫忧国忧民的感情,鉴赏杜诗沉郁顿挫的风格。现在大家默读这首诗,参看提示、注释,...
初中语文
教学案例
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你提的问题范围过于宽泛,无法全面回答,但我可以范举一例:曹刿论战教学
实录
1 教学目标:知识目标:1、积累文言文常见的实词、虚词,特殊句式。2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标:1、把握本文以“论战”为中心组织材料,详略得当的特点...
拜托大神给我分享
初中语文
的
课堂实录
相关视频,最好是可以下载的……新手...
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初中语文
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大
名师
网校(人教、新东方)合集。适合各阶段学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
初中语文
《背影》
课堂实录
及反思
答:
《背影》是朱自清早期散文的代表作之一,作品采用纪实的手法,以质朴的语言,以一种独特的视角——背影,抒写了父子在那种特殊的社会背景之下两颗心灵、两个生命相互依存、温暖、慰藉的情感。写得质朴动人。但《背影》这篇文章毕竟是一个成年人回顾“我们”的家、回顾父亲的一生、回想自己与父亲关系的变化等种种情感,学...
《赤壁赋》
课堂实录
答:
师:对,他就是苏东坡,请同学们翻开
语文
书第99页,我们今天一起来学习苏东坡的《赤壁赋》。
上课
之前,先问问大家,你们对苏东坡的了解有多少呢?我请同学来回答一下。 二、作者简介及背景介绍。 生:他是唐宋八大家之一。 生:他和他的父亲以及弟弟合称三苏。 生:他是豪放派。 师:看来同学们对苏东坡的了解还是挺多...
《鱼我所欲也》
课堂
教学
实录
答:
师:今天的
课堂
教学是《鱼我所欲也》的第二课时,即品读课。上一节课已经完成了对文本字、词乃至本义的认识与探究,今天的品读是讨论如何在眼下的现实生活中实践孟子所讲的人生道理,要很有智慧地履行这些有关的人生哲学。在未进入实际的讨论之前,先问一下同学们,你们知道孟子这样一句话吗?“尽信《书》则不如无...
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