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卢梭是教师中心论的代表人吗
下列
是教师中心论的代表
的是()。
答:
【答案】:A 解析:卢梭主张自然教学,认为教学应以儿童为中心
;杜威主张新“三中心”论,即儿童中心(学生中心)、经验中心和活动中心。而赫尔巴特和凯洛夫都是教师中心论的代表。
试分析“
教师中心论
”和“儿童中心论”两种师生观。
答:
【答案要点】(1)
教师中心论的
典型
代表
包括赫尔巴特和凯洛夫,他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个教育过程要围绕儿童进行,其代表人物有法国的
卢梭
和美国的杜威。(2)教师中心论仅看到了教师...
...
教师中心论
和儿童中心论。其中,儿童
中心论的代表
人物是()。_百度...
答:
儿童中心论的代表人物有法国的
卢梭
和美国的杜威,赫尔巴特和凯洛夫
是教师中心论的代表
人物。
下列属于
教师中心论代表
人物的是( )。
答:
【答案】:B、D 本题考查教师中心论的代表人物
。教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特、凯洛夫。教师中心论强调教师在学生中的权威作用,一切教育活动的基础都应以教师为中心。B、D两项正确。A、C两项:学生中心论的代表人物是卢梭和杜威。学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程,教师不能主宰...
教师
资格证考试常考人物有哪些
答:
⑥学科中心课程论代表人
二、卢梭 著作:《爱弥儿》观点:①提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”;②个人本位论代表人。三、洛克 著作:《教育漫话》观点:①白板说:“教育万能论”;②绅士教育;③倡导“外铄论”;④形式教育代表人:四、赫尔巴特 地位:科学教育学之父、现代教育...
最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家...
答:
排除。C项:法国思想家
卢梭代表
作为《爱弥儿》,卢梭教育思想被称为教育史上的“哥白尼式的革命”。与题干不符,排除。D项:杜威认为,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。他还提出了“课堂中心”“教材中心”“
教师中心
”的“新三
中心论
”。与题干不符,排除。故正确答案为B。
儿童
中心论 的代表
人物是( )
答:
【答案】:B 儿童中心论的代表人物是法国的
卢梭
和美国的杜威,
教师中心论的代表
人物包括赫尔巴特和凯洛夫。
关于师生关系,“
教师中心论
”
的代表
人物是( )。
答:
【答案】:C 本题考查对“
教师中心论
”的认识。关于教师和学生在教育过程中的地位关系,教育史上存在“教师中心论”和“学生中心论”的争论。其中,“教师中心论”
的代表
人物是德国教育家赫尔巴特。教师中心论强调教师在学习中的权威作用,一切教育活动的基础都应以教师为中心。C项正确。A、B两项:学生...
儿童
中心论的代表
人物是杜威还是
卢梭
答:
儿童
中心论的代表
人物是杜威,不是
卢梭
。儿童中心论是由杜威提出来的,他提出“儿童是起点,是中心,而且是目的.儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在.“以儿童为中心”,体现在教育过程,它要求
教师
应考虑儿童的个性特征,使每个学生都能发展他们的特长,尊重儿童在教育活动中的主体地位.“从做中学“是杜威...
大学教育学原理 如何科学认识
教师
和学生在教育过程中的地位?
答:
“学生
中心论
”以
卢梭
、杜威等人为
代表
。他们首先把学生的发展视为一种自然的过程,认为教师不能主宰这一过程而只是“自然仆人”。同时他们还认为,儿童的发展是一种主动过程,
教师的
作用只在于引导学生的学习兴趣,满足学生的个人需要,而不是直接干预学生的学习。他们还认为学生只能从个体经验中获得发展,由直接经验获取所...
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