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教材中心论的代表人物是
提倡“以教师为
中心
、以
教材
为中心、以课堂为中心”
的代表人物是
...
答:
杜威提出了“新三中心论”
,即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。
夸美纽斯
被称为“教育学之父”,其代表作《大教学论》的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,对我国建国初期的教育产生了很大的影响。
提倡“以教师为
中心
,以
教材
为中心、以课堂为中心”
的代表人物是
...
答:
A 项:杜威提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”
。他的这种学说是以“经验”为基础,强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。提出了新三中心:儿童中心(学生中心)、活动中心、经验中心。与题干不符,排除。B 项:夸...
倡导学校教育以教师、
教材
、课堂为
中心的
“三中心”论,开创了传统教育...
答:
【答案】:C
赫尔巴特是传统教育理论的代表人物
,提出学校教育以教师、教材、课堂为中心,强调教师的权威作用;
杜威
是现代实用主义教育学的代表人物,针对旧“三中心”论,提出以儿童、经验、活动为中心,以活动课代替分科教学。
杜威三
中心论的
内容是什么?
答:
后来的美国实用主义教育学代表人物杜威批判教育三中心论
,杜威因此提出儿童、经验、活动——“新教育三中心论”。新三中心端正了教师主导、探究式教学,方式是灌输式的、合作。思想内容:在杜威的心中,在不民主、不平等的社会中,教育只是外力强加于受教育者的目的的。在民主的社会中就不同了,应当奉行...
两先驱三
中心是
哪两先驱哪三个中心
答:
两先驱是指教育与健康,三个中心是指教师中心,教材中心,课堂中心。
德国哲学家赫尔巴特是传统伟人教育学派的代表人物
,他提出的,两先驱三中心论,即教育与健康,教师中心、教材中心、课堂中心。
传统教育包括哪些
代表人物
或学派?
答:
1、“科学教育学之父”的19世纪德国的
赫尔巴特
。他是传统教育学派的代表,提出了“课堂中心”、“教师中心”、“教材中心”,这就是我们所说的“旧三中心”。旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。2、20世纪美国出现的一位教学大师——
杜威
。
杜威曾经批判了什么对新手教师的技巧“速成性”影响?
答:
杜威
的教育理论产生于19世纪90年代,是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
要求教学以
课本
为中心、以教师为中心、以课堂为
中心的是
( )。
答:
【答案】:A 本题考查课程理论流派及观点。传统的教学理论认为,教学应该以
课本
、教师及课堂为
中心
。学科中心课程
论代表人物
为布鲁纳。该理论以学科为中心,主张教学内容应以学科为中心,
教材
必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织,以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。A项正确。B项...
传统教育派
代表人物赫尔巴特
主张的“三
中心
”是指( )。
答:
德国
赫尔巴特
提出了教学过程的三个中心,即“教师中心,教材中心、课堂中心”。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。与赫尔巴特教学思想形成鲜明对比的是美国
杜威
教学过程的新三中心:学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的需要和经验出发组织教学。传统教学论的特征如下:(1)...
旧
中心论是
谁提出的
答:
旧三中心论是
赫尔巴特
提出的与
杜威
的新三中心(现代三中心)“儿童中心、活动中心、经验中心”相比,赫尔巴特提出的“教师中心、课堂中心、教材中心”被称为旧三中心(传统三中心),所以他又被称作传统教育学之父(代表人物)。赫尔巴特提出“旧三中心”:教师中心、教材中心、课堂中心,强调教师、课堂和教材的...
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以教材为中心的教学理论
教育中心说的代表人物是
以教师为中心的教育家
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以教育为中心是谁提出的
以教师为中心的教学主义
教师中心说是谁提出的
持教师中心论的代表人物
以教师为中心