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发展的关键期的概念
发展的关键期的概念
是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。
答:
发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期
。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。A项正确。B项:个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。在教育教学的要求、内容和...
简述
关键期的概念
,并谈谈人的一生都有哪些关键期?在关键期我们应该如何...
答:
关键期是指在生物学、心理学等领域中,
一个生物体在某个特定时间段内,对特定刺激和经验的敏感程度最高,对其后的发展产生重大影响的时间段
。在这个时间段内,生物体的学习、记忆、感知、行为等方面的发展会受到特定经验的影响,这些影响会对未来的发展产生长期影响。关键期是生物体发展过程中非常重要的...
简述什么是幼儿
发展的关键期
。
答:
1. 关键期这一概念最早由奥地利生物学家劳伦兹提出,
指的是幼儿在特定时期对某些知识技能的学习或心理特征的形成特别敏感
,这一时期过后,学习或形成的难度会显著增加。2. 关键期对幼儿的发展至关重要,
因为它是个体学习和发展特定技能的最佳时期
。3. 幼儿心理发展的关键期
主要体现在语言发展和感知觉方面
。
关键期的概念
答:
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生。一、产生 关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚...
名词解释:
关键期
答:
关键期是指在个体发展过程中,某个特定时期或阶段内,某种知识或行为的学习和发展特别敏感
,容易受到外界环境的影响,如果在这个时期给予适当的刺激和教育,就能够取得显著的发展效果,而错过这个时期,学习效果就会大打折扣,甚至可能永远无法完全达到应有的水平。关键期这一概念最早是由奥地利生物学家康罗德&...
简述什么是幼儿
发展的关键期
。
答:
1.
关键期这一概念
最初由奥地利生态学家康勒德·劳伦兹提出。2. 它指的是个体成长过程中某一特定时期,此时个体对于某种行为的学习最为敏感。3. 如果在这一时期内未能获得适当的学习机会,个体将来学习该行为会极为困难,有的甚至可能永远无法学会。4. 在关键期内,个体在适宜的环境和教育影响下,...
关键期
定义
答:
将其概念引入儿童心理发展,是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期发展障碍就难以弥补。关键期的拓展 语言发展的关键期
幼儿期是掌握口语的最佳年龄期
。在正常的生活和教育条件下,口语发展可分为三个阶段:乳儿期,主要是语音发展阶段;婴儿期,主要是掌握词汇阶段;...
发展关键期的概念
是心理学家根据个体身心
发展的
()规律提出来的。
答:
【答案】:1. 心理学家提出发展
关键期的概念
,是基于个体身心发展的不均衡规律。2. 个体在不同的年龄阶段,同一方面的发展速度是不平衡的。3. 教育工作者应当把握个体
发展的关键期
,及时施教。
简要描述什么是
关键期
答:
关键期是指个体在特定发展阶段对某些技能或行为模式最为敏感的时期,也是通过适当环境刺激促进这些技能
发展的
最佳时期。在这一时期,个体对环境刺激的反应最为强烈,错过这一时期,相应的技能或行为可能就无法形成或发展。生态学家康罗德·洛伦兹在1937年首次提出了
关键期的概念
,他通过观察鸟类的行为发现,刚...
发展关键期
或最佳
期的概念
是心理学家根据人的身心
发展的
什么提...
答:
发展关键期或最佳
期的概念
是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。发展关键期是指个体对某种环境影响特别敏感,并容易获得某种行为或能力发展的时期。在
发展的关键期
,如缺乏适当的环境影响或学习机会,个体某方面的发展就会出现缺陷,难以补救。从生下来的头几个月到 3 岁,是儿童从周围环境中...
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