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发散性思维强的人特点
发散
型
思维的
学生是什么类型的?
答:
善于联想:发散型思维的学生通常能够从不同的角度、不同的领域、不同的层次思考问题
,并能够产生许多新的想法和联想。
善于质疑
:他们通常能够提出一些具有挑战性的问题,并对现有的观点和理论进行质疑和挑战。善于发现:他们通常能够从平凡的事物中发现新的价值和意义,并能够产生新的想法和创意。
善于创新
:...
学生
发散思维的
基本
特征
答:
学生发散思维的基本特征如下:
1、流畅性
。个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表
心智灵活、思路通达
。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题...
发散思维
有哪些
特征
和
特点
答:
发散思维的特点 1、
流畅性
流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。2、
变通性
变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架,按照某一新的方向来思索...
发散思维的
基本
特点
答:
发散思维的基本特点如下:
1、流畅性
个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表
心智灵活、思路通达
。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性 即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题,想...
发散思维的
主要
特征
答:
1、流畅性
。个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表
心智灵活、思路通达
。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题,想出不同类型答案越多者,...
发散思维的特征
有哪些
答:
简单分析一下,详情如图所示
发散思维
具有三大
特点
分别是什么?
答:
1、流畅性
。个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表
心智灵活、思路通达
。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题,想出不同类型答案越多者,...
中学生
发散思维特点
答:
中学生
发散思维的特点
如下:1、逐步占优势:中学生一般能摆脱具体事物的限制,运用概念、提出假设、检验假设来进行抽象逻辑思维。中学生在思维过程中已有预见
性特征
,即能在复杂活动或问题解决之前有计划、有策略。中学生的思维具有形式化
的特征
,即中学生能时常有意或无意地运用逻辑规律来解决问题。中学生在思维...
发散思维的特点
和作用是什么
答:
发散思维的作用
1、流畅性
。个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表
心智灵活、思路通达
。对同一问题,想到的可能答案越多,表示思维的流畅性越高。2、变通性。即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题,想出不同...
发散思维
有什么
特点
?
答:
发散思维的特点:(1)
流畅性
。流畅性就是观念的 自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。(2)
变通性
。变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架,按照某一新的...
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