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古人怎么研究数学
我国
古代数学
家祖冲之,是
怎么研究数学
的?
答:
祖冲之是通过不断地勤奋钻研和对数学的热爱
,不停地用实践去反复推算和反复验证,才研究出来很多著名的数学定理,例如圆周率。祖冲之是一位我国历史上伟大的数学家,此外,他还精通天文、历法、音乐、机械制造等领域,他将圆周率推算到了小数点后七位,这一成就领先了世界很多年。一、产生兴趣,勤奋钻研祖冲...
古人
对圆有什么
研究
?
答:
公元263年,
中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率
,他先从圆内接正六边形,逐次分割一直算到圆内接正边形。他说“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣。”,包含了求极限的思想。刘徽给出π=3.141024的圆周率近似值,刘徽在得圆周率=3.14之后,将这个数值和晋武...
古代数学
家刘徽对于数学方面有哪些
研究
?
答:
刘徽本人具有一个大科学家的素养,是他成功的内在因素。首先,
他继承了《九章算术》开创的数学联系实际的传统
。刘徽在论述包括数学本原在内的各种问题时都坚持实事求是,没有神秘的成分。他说:“不有明据,辩之斯难。”全部《九章算术注》的推理、论证都有可靠的论据和前提。他指出数学“非特难为也”,...
中国
古代数学
的历史
答:
隋唐是中国封建社会经济政治文化的鼎盛时期,
然而数学上除天文历法研究中刘焯(公元544—610年)创造等间距内插公式(7世纪初)和僧一行(公元683—727年
)创造不等间距内插公式(8世纪)外,几无创造,数学成就及理论水平远远低于魏晋南北朝。唐初王孝通(生卒不详)撰《缉古算经》一卷,解决了若干复杂的土方工程及勾股问题,且...
中国
古人怎么
学
数学
答:
数学是文字像《九章算术》等 我国的古代化学就应该是铸造、炼丹术、毒术等
,可以查史料;学的是冶炼、炼毒、炼丹相关的秘籍 物理的就更多了建筑(包括:木建筑、石建筑等)方程式和我现在没有什么太大区别,是现代用英文字母、古代用天干地支 公式也是文章类型的 比现在更加容易理解 但是全是古文,也不...
为什么说中国古典
数学
是以术文统率例题的形式?
答:
中国数学著作是以算法为核心,算法统率例题的形式。中国传统文化 其次是关于数学理论的
研究
。古希腊数学使用演绎推理,使数学知识形成了严谨的公理化体系。许多学者夸大了中国古算与古希腊数学的差别,认为中国
古代数学
成就只是经验的积累,没有推理,尤其是没有演绎推理。这是对中国古代数学缺乏起码了解的肤浅之见。遗憾的是...
古人
的智慧,河图洛书的
数学
奥秘
答:
河图洛书的数字奥秘 河图洛书的表现形式是数字关系,它们必然反映着我国
古代
的
数学
水平。其中河图与洛书的数字构成原理,本身就是一个非常奇妙的问题。首先谈第一点,河图的数字构成原理。河图的数字排列状态,南宋朱熹《易学启蒙》中的一与六共宗而居乎北,二与七为朋而居乎南,三与八同道而居乎东,...
古代人
学
数学
之类的学科吗?
答:
唐贞观年间,算学教育规模进一步扩大,专门设博士2人,助教1人,学生30人,八品以下子弟以及庶人喜欢算学、年龄在14~19岁之间者都可入学,学习期限9年。从公元11世纪到14世纪的宋元时期,是以筹算为主要工具的中国
古代数学
的鼎盛时期。在此期间,涌现出一批杰出的数学家和数学著作,中国数学达到最高境界...
古人
和现代人
是怎样
计算圆周率的?
答:
古人
计算圆周率,一般是用割圆法。即用圆的内接或外切正多边形来逼近圆的周长。Archimedes用正96边形得到圆周率小数点后3位的精度;刘徽用正3072边形得到5位精度;Ludolph Van Ceulen用正262边形得到了35位精度。这种基于几何的算法计算量大,速度慢,吃力不讨好。随着数学的发展,数学家们在进行
数学研究
...
数学
的发展史论文。。。
答:
范·德·瓦尔登的《科学的觉醒》(1954)一书,则又加进古希腊
数学
史,成为
古代
世界数学史的权威性著作之一。 ④断代史和分科史
研究
德国数学家(C.)F.克莱因著的《19世纪数学发展史讲义》(1926~1927)一书,是断代体近现代数学史研究的开始,它成书于20世纪,但其中所反映的对数学的看法却大都是19世纪的。直到...
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