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四年级上册科学教案第一单元
(人教版)小学
四年级科学教案
~~急
答:
第一单元
:动物和植物 1、动物怎样生活 教学目标 1、 进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣,获得对有生命的物体多样性的认识。2、 经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学重、难点 经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学准备 猫、鸽、龟、青蛙、鱼、蜻蜓等动物的图片。学生准备各小组的观...
四年级科学教案
内容
答:
1、教材分析:
第一单元
:我们周围的空气,指导学生更进一步的了解空气的相关的知识。第二单元:冷和热,通过一系列的对比实验,指导学生探究冷和热的变化,以及冷和热对物体形态的影响。第三单元:奇妙的声音王国,指导学生了解声音的产生、传播、强度等相关的知识。
第四
单元:食物与消化,了解日常生活食物...
四年级科学上册
声音是怎样传播的
1教案
教科版
答:
一 教学目标
1
、知识与技能 知道声音是以声波的形式传播;知道人耳是如何听到声音的;知道声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;知道声音在不同介质中传播的速度不同;知道声音在空气中的传播速度。2、过程与方法 在观察、实验、反思过程中体会
科学
探究的一般方法,培养学...
小学
四年级科学教案
答:
四年级科学教案
1 一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光,收音机就会播放动听的乐曲,电视机就会呈现五彩缤纷的画面这一切对我们来说似乎早就习以为常了。 电的大规模应用,是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。这
一单元
将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动,帮助学生建立...
急求湘教版
四年级科学上册教案
答:
第1单元
植物生活的秘密 1。植物的身体 第一课时 教学目标:
科学
探究: 1. 通过观察多种绿色开花植物,能归纳概括出植物体的共同之处。 情感、态度价值观: 1. 乐于与人交流,交流时语言清晰,表意准确。倾听时尊重他人,不随意打断别人的介绍。 科学知识: 1. 知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六...
苏教版
四年级上册
综合实践活动
教案
答:
小学
四年级
综合实践活动
教案第一单元
考察探究主题活动一我的新发现活动目标:1、通过活动,使学生初步学会提出各种问题,培养学生善于发现的习惯,教给学生简单的发现方法。2、学会收集和整理信息能力。3、通过小组交流、养成认真倾听他人发言的良好习惯,培养学生沟通和表达能力。活动重难点:1、活动重点:培养...
教科版小学
科学四年级上册
声音是怎样产生的
教案
答:
教科版小学
科学四年级上册
《声音是如何产生的》
教案
一、教学目标 (一)科学概念:声音是由物体的振动产生的。(二)过程与方法:能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象;能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释;可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。(三)情感、态度、价值...
声音是怎样传播的
教案科学四年级上册
答:
根据本
单元
的教学要求和本课的特点,我设计本课的教学目标有:知识目标:知道声音在气体、液体、固体中可以传播。技能目标:指导学生通过实验活动认识声音在固体、气体、液体中传播声音的过程。情感目标:让学生经历猜想,验证的过程,体验到
科学
探究的乐趣和成功的喜悦。二、重难点定位本课的重点确定在:知道...
四年级科学上册
声音是怎样产生的
教案
答:
四年级科学上册
声音是怎样产生的
教案
如下:教学目标。科学知识:认识声音是由物体振动产生的;科学探究:通过探究声音产生缘由的整个过程,知道探究的步骤、所涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。情感态度与价值观:保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望,知道科学已经...
小学
四年级上册科学
《我们的身体》
教案
大全
答:
【 #
教案
# 导语】身体是一个汉语词汇,拼音是shēn tǐ,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。 准备了以下内容,供大家参考! 1、身体的结构 教学目标:
1
、
科学
概念:人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分,如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。人体的外部特点可以直接观察到,内...
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