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四年级上册那片绿绿的爬山虎课文
爬山虎的课文
是几
年级的课文
答:
人教版
四年级上册
语文26课是《
那片绿绿的爬山虎
》,分段和段意为:第一部分(第1~6自然段):“我”的一篇作文获了奖,受到叶老的修改,“我”很高兴。第二部分(第7~9自然段):暑假的一天,叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段):通过与叶老先生的接触,使“我”受益匪浅。
谁有《
那片绿绿的爬山虎
》的原文
答:
同时,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
《那片绿绿的爬山虎》
是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。
求《
那片绿绿的爬山虎
》
课文
答:
又一个春天到了,我搬往了新家,新家的窗户口,早没了
那片绿绿的爬山虎
,眼前空荡荡的,不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……读小学时,爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业,周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声,偶尔抬头看看窗外,看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕...
爬山虎
的脚
课文
原文
答:
我家也有
爬山虎
,从小院的西墙爬上去,在房顶
上
占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的...
《
那片绿绿的爬山虎
》和《爬山虎的脚》都写了爬
上
虎,都是状物的文章吗...
答:
《
那片绿绿的爬山虎
》和《爬山虎的脚》都写了爬上虎,都是状物的文章 《爬山虎的脚》(英文名The foot of the Boston ivy)是冀教版、人教版、部编版小学语文
四年级上册
的
课文
,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。爬山虎生性随和,适应性强,喜阴、耐...
爬山虎
是几
年级的课文
答:
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。问题二:《
那片绿绿的爬山虎
》是几
年级课文
人教版,小学
四年级
,
上册
,第26课。主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客。 作者:肖复兴。问题三:听
课文爬山虎
又一个春天到了,我搬...
四年级那片绿绿的爬山虎
先写什么再写什么
答:
课文
《
那片绿绿的爬山虎
》先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事:“我”看到了叶老对作文的修改,阅读了叶老的简短评语,对叶老的人品产生了初步印象,也树立了写作的信心。然后写“我”到叶老家里做客,两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎:下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余...
四年级
《
那片绿绿的爬山虎
》中我非常庆幸,自己第一次见到作家。中的庆幸...
答:
《
那片绿绿的爬山虎
》中“我非常庆幸,自己第一次见到作家”中的“庆幸”是指遇到作家时深感荣幸,感到非常幸运和高兴。本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,被选入人教版
四年级
语文
上册
第26课的
课文
,文章主要内容是:回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客...
小学
四年级
语文
上课文
第26课的
那片绿绿的
爬上虎中的第三自然段中,我...
答:
我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。(小学人教版语文
四年级上册
第26课《
那片绿绿的爬山虎
》最后一自然段 作者肖复兴)1、作家的作品是怎么写的?答:叶圣陶老先生作为一位大作家,他的写作时,一丝不苟、认真修改自己作文。2、叶圣陶有哪些作品?答:叶圣陶,名绍钧...
《
那片绿绿的爬山虎
》这篇
课文
的主要内容是什么?
答:
《
那片绿绿的爬山虎
》这篇
课文
,先写:叶老先生为我认真批改获奖作文,我深受感动。然后写:我到燕老家做客的情景。最后写:叶老先生的交往,让我十五岁时的那个夏天意义非凡。
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