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四年级下册《白鹅》中心思想
四年级下册
语文课本第15课
白鹅
这篇课文主要讲了什么?
答:
《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,
表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情
。课文原文 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
《白鹅》中心思想
答:
《白鹅》中心思想是通过白鹅的形态特征以及对一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情
。在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、...
《白鹅》中心思想
答:
《白鹅》中心思想通过描写鹅的叫声、步态、吃相,写出鹅的高傲,表现了作者对白鹅的喜爱之情
。鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是"轧轧"然的。但音调上大不相同。鸭的"轧轧",其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的"轧轧",其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,...
白鹅
七
年级下册
课文
中心思想
答:
《白鹅》的中心思想是
表达了作者对白鹅的喜爱之情
。
有人说语文选文中画横线的句子表现了作者对
鹅
的讨厌你认为是这样吗说说...
答:
《白鹅》
?放心,一般来说这些问答题都是有技巧的,通读课文,抓住
中心思想
,就很容易揣摩出作者的心态,再结合你自己的语言修饰这个答案就可以了。(话说这是试卷吧,网上搜一搜就可以了,但个人不建议学生这么做,对你毫无益处)
咏鹅的古诗的
中心思想
答:
1.诗句:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 ---骆宾王《咏鹅》2.译文:鹅呀,弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上,红色的脚掌拨动着清澈的水波。3.注释:①咏:用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅:用诗词来赞美鹅。②项:颈的后部。这里指鹅的脖子。③掌:诗中指...
秋的原野这篇文章的
中心思想
怎么写?
答:
虽然故事中主人公的爱情遭遇了种种困难和挫折,但作者仍然通过描写他们的爱情来表达对美好事物的追求。同时,故事中的悲剧结局也反映了作者对黑暗社会现实的批判和反思。总之,《秋的原野》表达了作者对大自然的热爱和对美好事物的追求,同时也体现了作者对社会现实的批判和反思。
家叶.诺索夫写的
《白
公
鹅》
是散文吗?
答:
散文:(prose;essay)是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个
中心思想
,以抒情、记叙、论理等方式表达。散文有分:叙事散文...
小学人教版语文课文,写人的,写物的,写景的课文【各写3个题目】_百度知 ...
答:
五
年级
:写人:《晏子使楚》《狼牙山五壮士》《杨氏之子》写物:《珍珠鸟》《松鼠》《鲸》写景:《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》写作方法 1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的
中心思想
。即善于从普通的小事中写出深意来。...
怎么仿写短文
答:
比如
《白鹅》
这篇课文,是按照“总分”的顺序写的,条理很清晰,是学生仿写的典范。学完课文后可引导学生仿照课文的结构续写,描写自己熟悉喜欢的动物。了解了总分这种写作方法之后,继续扩展练写其它文章,写人、写景和状物的文章,学生有法可依,写起来就容易多了。例如,魏巍的《我的老师》就是极具上述...
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