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四年级下册语文丛书读后感
用一小段话写出
四年级下册
《生命 生命》
读后感
(只有体会)(100字数_百...
答:
四年级下学期
《生命 生命》
读后感
>:-< “我常常想,生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想,对啊,生命到底是什么呢,那么就请来读一读《生命,生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩,她虽然只有小学学历,却写下了80多部作品。“这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用她,...
四年级下册语文
主题
丛书读后感
250个字
答:
莎士比亚曾经说过:书籍是人类的最丰富的营养品。而《语文主题丛书》便是这样的书籍,
它丰富无比的内涵滋润着我的幼小心灵,伴我茁壮成长
,健康发展。我爱《语文主题丛书》,我爱丰富多彩的人生。
四年级语文
主题学习《生命的光辉》
读后感
答:
我喜欢主题
丛书
,因为它给了我启示,给了我信心,给了我力量。
四年级下册语文
《尊严》
读后感
100字
答:
我学了一篇叫《尊严》的课文,从而改变了我以前愚笨的看法。
以前,我只知道有了财富就无所不能,能被别人前呼后拥就有了尊严
。因为俗话说:有钱能使鬼推磨。但是谁又想过自己的尊严呢?尊严就是自己做人的原则、自尊。如果做人没有原则,就好比一盆含苞欲放的花儿,没了根,它还能生长吗?又或许...
四年级下册语文
桂林山水
读后感
130字
答:
读了《桂林山水》以后,
我被迷人的风光吸引了,我产生了一个很大的愿望——我要早日去桂林,亲眼看一下那里的美丽风光.从文中我知道了桂林的水
“静、清、绿”三个特点.这种“静”赛过水平如镜的西湖,“清”得可以看到江底的沙石,“绿”得像一块大宝石.这样的水真是太神奇了.哪里的水能同时有三...
小学
四年级语文丛书
拯救善意祝洪林的
读后感
答:
“大雪纷飞”写出了气候的恶劣,为下文事故的发生埋下了伏笔;轿车慢慢“蠕动”,一方面是因为道路难走,另一方面也说明鲁尼兹小心地控制着车速。可是,当“心急如焚”的鲁尼兹看到蹒跚而行的老人时,他“想都没想”,主动停车搭载,说明帮助别人是出于他“善良”的本性,一切都那么自然,那么真诚。然而,...
四年级下册语文
课本第七课
读后感
不少于200到210字
答:
我在读《尊严》一文时,觉得获得的最大收获就是“人,活得就要有尊严!”哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西.在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了.读着这篇文章,我自然而然地想起了生活里的许多例子.比如,有个人到一家去讨饭,多数人随便给他点东西一...
四年级下册语文
课文天窗的
读后感
怎么写?
答:
《天窗》
读后感
我阅读了茅盾写的《天窗》一文,我体会到想象力这样特殊的礼物带给我们的欢乐,让我对想象力有了新的认识。本文呈现了茅盾笔下的乡下,只有木板窗和天窗,关上就地洞似的黑屋子,孩子们每天望着天窗引发无限遐想。天窗给孩子们带来了那么多的快乐!那秘密的欢乐让我也很向往。小小的天窗在...
《
语文
主题
丛书
》
读后感
答:
现在你是否对
读后感
一筹莫展呢?下面是我为大家收集的《
语文
主题
丛书
》读后感范文(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《语文主题丛书》读后感1 寒假里,我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。我可不一样,我在家里以《语文主题丛书》为伴,感受与《语文主题丛书》为伴的欢乐。 这学期的《语文主题丛书》一共有七册...
四年级下册语文
课本15课鸟语
读后感
至少70个字
答:
通过鸟语的发现,我不禁想起在乡下的发现。有一次,我到我伯父家去玩,发现了一种名叫水芹菜的食物,它和一般的水芹菜不同,一般的水芹菜发深绿炒熟吃,有些老了嚼不动,而野水芹菜浅绿色,炒熟吃又脆又嫩。看,同学们,只要我们观察发现大自然的每一个角落,抓住每一个机会,俗话说的好“机不...
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