22问答网
所有问题
当前搜索:
四年级观潮的教学设计
《
观潮
》2022
教案
参考
答:
《
观潮
》2022
教案
篇1 一、课题:观潮 二、教材分析: 本课是
四年级
上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可...
《
观潮
》优秀
教案
答:
《
观潮
》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课
的设计
旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的壮丽,增强学生热爱祖国的情感。 二、
教学
目...
《
观潮
》
教案设计
与反思
答:
篇一:《
观潮
》
教案设计
与反思 教学目标: 1.通过本课教学,使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观,激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。 2.按时间顺序给课文分段,正确概括段意。 3.利用多媒体,把学生带入情境,帮助学生理解课文内容,展开想象,促进朗读。
4
.结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、...
语文课文
观潮教案
答:
语文课文
观潮教案
篇1 一、教学目的:陆游字务观 1、通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情,《观潮》
教学设计
之六。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,引导学生从中学习怎样积累材料。 3、学会本课生字新词,会用“逐渐”“恢复”造句。
4
、有感情地朗读课文,背诵第三、四...
观潮教学设计
答:
观潮
教学设计
的操作步骤:1.了解潮汐的基本知识 在进行观潮教学设计之前,首先需要了解潮汐的基本知识。潮汐是指海洋水位的周期性变化,它是由月球和太阳的引力所造成的。学生需要了解潮汐的形成原理、潮汐的分类、潮汐的周期等基本知识。2.选择
观潮的
地点 观潮的地点需要选择在海滩或者海边,最好是可以观察...
《
观潮
》语文说课稿
答:
今天我说课的题目是人教版小学语文
四年级
上册第一组第一课《
观潮
》。以下我将从教材分析、学情分析、
教学
方法、教学过程四个方面对本课
的设计
进行说明。 一、教材分析 本课是四年级上册第一组的第一篇讲读课文,本单元围绕“自然奇观”这一专题展开。单元的训练重点是感受大自然的美好和神奇。钱塘江以其奇特壮观...
《
观潮
》优秀说课稿
答:
五、 板书
设计
。 潮来之状
观潮
演兵之形 正面描写 弄潮之势 观潮之盛——侧面烘托 《观潮》优秀说课稿3 [说教材] 《观潮》一课是小学语文
四年级
上册的一篇课文,课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇...
《
观潮
》课文原文
答:
《
观潮
》
教学设计
说教材 《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行热爱祖国大好河山的教育,培养留心周围事物习惯的好教材。说学生
四年级的
学生思维...
四年级
上《
观潮
》说课稿
答:
《
观潮
》这篇课文是义务教育人教版小学语文
四年级
上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写,《观潮》是这组课文的第一课,起着非常重要的引领作用。本文通过作者对
潮的
生动描写,让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观,更让我们领略了大自然的魅力,体会大自然那种魔术般的神奇。编者选编这篇课文的目的...
小学
四年级
上册第一课
观潮教案
答:
小学
四年级
上册语文先学后教当堂训练
教学设计教案
,共34页,这里无法全部复制,你到我 们那里 下 载 课题 1
观潮
1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2.有...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
小学四年级语文观潮的教案
四年级观潮教学反思
四年级观潮板书设计
四年级上语文教学设计
观潮教学设计第二课时
观潮教学设计一等奖
四年级语文观潮教案
四年级上册语文观潮教案
四年级观潮课文教案