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地理综合实践活动课题
浅议如何发挥信息技术在
综合实践
课程中的能力训练
答:
新疆哈密红星高级中学 杜庆松【摘 要】
综合实践活动
课程是新课程改革背景下的新生学科,它与传统的活动课程有着本质的区别,如何在综合实践活动的课程中培养学习者的能力训练,可以从两个方面去考虑,一是加强综合实践活动指导教师对于能力培养的认识深度;二是在综合实践活动中注意信息技术方面的指导和要求;...
浅议如何发挥信息技术在
综合实践
课程中的能力训练
答:
新疆哈密红星高级中学 杜庆松【摘 要】
综合实践活动
课程是新课程改革背景下的新生学科,它与传统的活动课程有着本质的区别,如何在综合实践活动的课程中培养学习者的能力训练,可以从两个方面去考虑,一是加强综合实践活动指导教师对于能力培养的认识深度;二是在综合实践活动中注意信息技术方面的指导和要求;...
小学有
地理
课吗?
答:
小学没有
地理
课。小学阶段设置:以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、
综合实践活动
、体育、历史。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、两性学习、社区服务与...
综合实践
的分数怎么补
答:
实验与探究:包括实验设计与操作、数据处理与分析、探究
课题
及报告等。素质拓展:包括绘画、书法、音乐、体育、手工、科技等。社会
实践
:包括调查研究、志愿服务、实践调研、
活动
策划等。学科
综合
:包括语文、数学、英语、历史、
地理
、生物等相关学科的综合应用。对于每一个方面的考核,学生需要掌握不同的方法...
元宵节
综合实践活动
方案
答:
元宵节
综合实践活动
方案2 活动主题: 欢乐庆元宵 活动时间: 20xx2月17日 (一天) 活动目标: 了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐。 活动准备: 1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干 2,灯谜 3,音乐 活动(一) 内容:"搓搓做做"庆元宵(...
如何通过
综合
化学实验培养大学生动手能力及创新能力
答:
在自然、社会、生活里,只要留意观察就可以发现身边处处有问题,有的问题经过适当的提炼和完善就可以成为
课题
,课程的实施是在选题过程中起步、逐渐展开的。“回归生活、体验生活、学会生活”是
综合实践活动
的基本理念。新课程强调体验性学习,学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看、耳朵听、用嘴...
漫游语文世界
综合实践活动
及作文指导
答:
下面是我收集整理的漫游语文世界
综合实践活动
及作文指导,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目的: (1)通过此次语文活动引导学生注意生活中与名字有关的语文现象,认识到生活之中处处有语文。 (2)通过搜集与名字有关的故事,例如城市名、书名、人名等的来历,了解祖国悠久的历史,灿烂的文化以及博大精深的文字艺术。 (...
求一篇作文,以《
综合实践活动
展览体会》为题。 就是我们去参观别的班级...
答:
2.要体现学校和社区的特色。学校不仅是
综合实践活动
课程的开发者和实施者,也是综合实践活动课程实施的重要基地。每所学校所处的
地理
环境不同、社区背景各异,学校发展的理念和学校传统不尽相同,因地制宜,关注学生发展的需要是学校确定综合实践活动具体内容的基本要求。3.要从学生生活中提出问题并确定具体...
如何评价教师的
综合实践活动
工作成绩
答:
二、认真组织学生开展主题活动 根据主题的内容,结合本地区的
地理
条件,校本资源,以及学生的生活实际,开展了丰富多彩的
综合实践活动
。在活动中,充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与,注重老师的角色的把握,老师与学生一样是实践活动的参与者,又是指导者。活动形式多样化,有个人独立探究、小组合作探究、...
教育部关于印发《2010年中小学教师国家级培训计划——示范性项目实施方...
答:
——培训学科为高中思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、
地理
、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术和
综合实践活动
等15个学科。——培训内容主要围绕高中课程改革学科课程标准,针对普通高中学科教师实施新课程面临的教学主要问题按需施教。(三)班主任教师培训项目1.中小学骨干班主任教师培训组织对...
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