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埃里克森人格发展理论的启示
简述
埃里克森的人格发展理论
对教育
的启示
或者影响?
答:
"这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心,一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个
人
心理上的自我)。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称,很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩"。(
埃里克森
,1963年) 埃里克森把同一性危机
理论
用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上,他说:如果...
埃里克森的人格发展理论
对当下有哪些
启发
?
答:
1. **终身发展观
**:人格发展并非在成年早期停滞,而是持续贯穿人的一生。这提示我们,
教育和培养个体的过程应该支持终身学习和发展
。2. **心理社会性发展阶段**:埃里克森提出了八个心理社会发展阶段,每个阶段都面临特定的心理社会问题。这启示教育者和家长要了解并关注儿童在不同发展阶段的特殊需求和挑...
简述
埃里克森人格发展
阶段
理论的
教育意义。
答:
埃里克森的人格发展理论指明了个体每个发展阶段的任务和目标,并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法
,有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应的措施,因势利导、对症下药。此外,该理论不仅考虑了自我概念的出现、同一性的获得,还强调个体一生中与他人的相互作用对个体发展的制...
论述
埃里克森的人格发展
阶段
理论
(前五个阶段)及其教育
启示
。_百度知...
答:
该阶段的发展任务是培养主动感,体验目的的实现
。学龄期(6、7岁~12岁):勤奋感对自卑感 该阶段的发展任务是培养勤奋感,体验能力的实现。青年期(12-18岁):自我同一性对角色混乱 该阶段的发展任务是培养自我同一性,体验忠诚的实现。(2)教育启示 埃里克森的人格发展阶段理论指出了人生每个阶段的...
艾
里克森
的
人格发展理论
对小学教育
有什么
?
答:
谈谈艾里克森的人格发展理论对小学教育的启示如下:埃里克森认为,
人格发展是一个逐渐形成的过程,把人的一生发展划分为八个阶段
,其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机,并分析了这一危机解决成功和解决...
简述
埃里克森的人格发展理论
对教育
的启示
或者影响?
答:
心理学家埃里克森提出的
人格发展理论
认为,健全人格的塑造是一个终身的过程,贯穿人的一生。这一理论对教育实践产生了深远的影响,提供了多个方面
的启示
。首先,
埃里克森的
理论强调了社会文化因素和人际相互作用对人格发展的影响,体现了终身发展的理念。这有助于教育者更深入地理解学生的人格发展阶段,反思个体...
简述
埃里克森的人格发展理论
对教育
的启示
或者影响
答:
(1)
人格的
发展是自我与社会文化相互作用的产物,各个阶段的心理危机的产生和危机的解决都与环境作用密切相关。因此,在
人格发展的
问题上,不但要重视自我教育的作用,而且还应特别重视学校、家庭和社会对个体的教育作用。(2)人格的发展在不同阶段上有不同的任务,教育必须针对不同年龄阶段的人格发展特点...
发展心理学第三讲:
埃里克森人格发展
八阶段
理论
答:
1 、埃里克森强调人一生的
发展
具有同一性,同时也是人一生的议题。这是之前的心理学家所未曾提到过的,他们的发展研究一般至青春期,如弗洛伊德儿童心理发展研究的范围是0-12岁。
埃里克森的
出生、学历、事业、婚姻,所有的一切都在告诉我们,
人的
一生都在发展变化,变化之中又有着千丝万缕的联系。 2 、埃里克森的老师安娜...
埃里克森的
人生
发展理论
对家庭教育有何
启发
?
答:
埃里克森
将人格发展视为毕生的发展,十分重视社会历史文化和家庭对
人格发展的
影响,其
理论
揭示了个体人格发展与家庭之间特殊的动态关系以及由此形成的个体人格与家庭的互动发展模式,给家庭实施人格教育带来重要
启示
。⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 ⑵儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的...
埃里克森的人格发展
阶段
理论
对教育有何
启示
答:
人格发展
八阶段
理论
:1、婴儿前期 基本信任和不信任的心理冲突,如果这一阶段的危机成功地得到解决,就会形成希望的美德;如果危机没有得到成功地解决,就会形成胆小惧怕。这个阶段的儿童最为孤弱,因而对成人依赖性最大,如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会形成基本信任感。如果他们...
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概述埃里克森的人格发展八阶段论