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多元智力理论的智力名词解释
智力
的含义
答:
传统的智商(IQ)理论和皮亚杰的认知发展理论都认为,
智力是以语言能力和数理-逻辑能力为核心的、以整合方式存在的一种能力
。近十几年来,西方不少心理学家在批评上述两种理论的基础上提出了人不仅具有多种智力,而且人的多种智力都与具体的认知领域或知识范畴紧密相关而独立存在的观点。其中,哈佛大学教授、发展心理学家...
简述加德纳(Gardner。)
多元智力理论
。
答:
⑧自然智力。是加德纳提出的第八种智力类型,
指观察自然界中各种形态,对物体进行辨认和分类,洞察自然或人造系统的能力
。(2)加德纳认为,每一种智力在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用,具有同等的重要性。多元智力理论提出以后,在世界引起广泛关注,也对教育产生了巨大的启示。
什么是
多元智力理论
,与教学有什么关系啊?
答:
他把智力定义为:“智力是一种能力,这种能力可以解决现实问题、产生新问题
,并能在该人的社交和文化中创造一些有意义的事情或者提供有价值的服务。”多元智力理论打破传统的将智力看做是以语言能力和逻辑——
数理能力为核心的整合的能力
的认识,而认为人的智力是由八种智力构成的,每一个人的侧重点不一...
多元智力理论的
八种智力是指哪些?
答:
多元智能理论八种是:
语言智力、音乐智力、 逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、内省智力、人际关系智力、自然智力
。1、
语言智力 是指对外语的 听、说、读、写的能力
,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演说家和政治领袖等人身上有...
多元智力理论的
概述是什么?
答:
加德纳多元智力理论的概述 智力的八种形式
1.逻辑数学智力:包括运算和推理等科学或者数学的一般能力,以及通过数理运算和逻辑推理等辨别逻辑或者数字模式的特殊能力、处理较长推理的能力
。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。2.
语言智力
:这种智力主要是指听、说、读、写的...
多元智力理论的
八种智力是指哪些?
答:
多元智能理论提出的八种智力如下:1.
语言智力
:涉及对外语的听、说、读、写能力,体现在个人能够流畅而有效地使用语言描述事件、表达思想和进行交流。记者、编辑、作家、演说家和政治领袖等人通常在这方面表现突出,例如丘吉尔。2. 音乐智力:包括对音乐的感知、辨识、记忆、改变和表达能力,表现为对节奏...
孩子
的智力
有哪些特点?
答:
智力是一种综合能力,现代
多元智力理论
认为,智力分为一般智力和特殊智力两类。一般智力是指:日常生活中普遍用到的每个人都具有的,包括语言理解、词语流畅、数字运算、空间关系、机械记忆、直觉速度、一般推理七类。特殊智力是指:个别人所具有的,如音乐感受能力和敏感度、色彩敏感性、人际敏感性、舞蹈...
什么是
多元智力理论的
概念
答:
多元智力理论的
概念 传统
的智力
理论认为人类的认知是一元的、个体
的智能
是单一的、可量化的,而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备...
教育心理学
智力名词解释
?
答:
教育心理学中,智力是指一个人在认知、推理、解决问题等方面的能力。以下是一些
智力的名词解释
:IQ(Intelligence Quotient,智商):通过智力测验获得的标准化得分,反映一个人相对于同龄人
的智力
水平。G因素(General factor,普遍因素):智力测验中测量各种智力能力的总体因素,认为大多数智力测试中都存在...
加德纳提出
的智力理论
是什么
答:
多元智能理论(也叫 多元智力理论)是美国心理学教授霍华德·加德纳提出的一种关于智力的新理论。加德纳认为,智力的内涵是多元的,它由八种相对独立的智力成分构成,这八种智力成分分别为言语智力、逻辑-数学智力、
空间智力
、音乐智力、运动智力、人际智力、
自知智力、自然智力
。心理学家加德纳(Howard ...
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