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大师级朗读静夜思
《
静夜思
》解释
答:
《
静夜思
》唐李白 床前明月光,<那透过窗户映照在床前的月光> 疑是地上霜。<起初以为是一层层的白霜> 举头望明月,<仰首看那空中的一轮明月> 低头思故乡。<不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡>
美文加赏析(美文1600左右,赏析300左右)
答:
法度(结构和格律)谨严又自然,情理舒缓又深邃,实为大手笔。如果李白的思维和《
静夜思
》的文本同构同态的话,堪称“天才诗人”;如果李白的思维和此诗的文本关系是思维调控文本的话,可称“
大师级
诗人”(呵呵!);如果是思维与文本动态平衡的关系,也可称“本色诗人”。二:接受美学的文本分析 三...
小升初的语文怎么有效复习
答:
元曲|第4讲小升初拉分点大突破之文学常识(三|第3讲小升初语言积累与运用|第2讲+小升初基础知识全攻略(二)——标点|第1讲+小升初语言积累与运用(
用散文化的语言扩写李白的月夜
答:
我首先听到的声音是那首《
静夜思
》。床前明月光。疑是地上霜。举头望明月。低头思故乡。静夜思,思的是故乡,思的是人生,思的是命运。关于这首诗,在整个中国都应该是家喻户晓,就连三岁大的孩童也能倒背如流。而这首诗的作者李白,也早已在世界文坛确立了自己的地位。在我的心里,最伟大的三位文...
请高人以某种文学理论方法为工具,对“窗前明月光,疑是地上霜。举头望明...
答:
如果李白的思维和《
静夜思
》的文本同构同态的话,堪称“天才诗人”;如果李白的思维和此诗的文本关系是思维调控文本的话,可称“
大师级
诗人”(呵呵!);如果是思维与文本动态平衡的关系,也可称“本色诗人”。二:接受美学的文本分析(文本控制的方法和手段)也是朱光潜说过,大意是:语言是线,思想是...
小学生需要补文言文吗
答:
《
静夜思
》唐·李白 6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?《忆江南》唐·白居易 7、慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。 《游子吟》唐·孟郊 8、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂双足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐? 蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
“诗仙”李白传
答:
李白算是个富二代,5岁时随父前往四川生活。他从小就读了很多书, 15岁就开启了驴友生涯。李白刚开始是省内游,在25岁那一年,冲出四川走向全国。此后的一生,他走遍了大江南北,进阶为
大师级
驴友。李白到哪都会写游记。风景很不错,但更会想家。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流...
关于月亮的遐想诗句
答:
—— 李白《
静夜思
》 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》 无言独上西楼,月如钩。 —— 李煜《相见欢·无言独上西楼》 近水楼台先得月,向阳花木易为春。 —— 苏麟《断句》 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 —— 李商隐《锦瑟》 世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊...
用简洁的语言,说说你对《十首足矣》中这十首诗的感悟
答:
读《十首足矣》,深感
大师级
品味。诗骚词曲,被大师炼化,精当厚重。一语见地“十首足矣”,采万家之论,发一己之见。把自心读诗之得,提携后生。仅仅十首,录百家诗目,发人性之巅,足矣足矣,谢谢刘心武,当代儒者。原文 :十首足矣 刘心武 读 品 悟 游子 《游子吟》慈母--象征所有的外在因素 《...
师德故事征文:追寻“
大师
”足迹 品味教育人生
答:
师德故事征文:追寻“
大师
”足迹 品味教育人生 我们学校有位“大师”,他就是从教23年的孙登竹老师。走在校园里,无论校长、主任、老师遇到他都会亲切的叫一声“孙大师”,“大师”称呼从何而来?缘于一个真实的故事。那是XX年的暑假,因为学校获得了“xx省名小学”称号,教育报刊总社副总编蒋主任到...
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