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大班语言小雨点反思
《
小雨点
》幼儿园
大班语言
教案
答:
《
小雨点
》幼儿园
大班语言
教案1 小雨点,沙沙沙 一、活动内容: 《小雨点,沙沙沙》(儿歌) 二、活动目的: 1、初步认识毛笔的功能,激发幼儿对汉字的兴趣。 2、练习最基本的汉字笔画“、”,并知道有许多不同的“点”法。 3、学习儿歌内容,感受下雨天的乐趣。 三、活动准备: 1、背景图:下方画有花、草、鱼,上...
有幼儿园音乐教案
小雨点
的歌活动
反思
吗
答:
反思
:活动中,我直接将副歌啦啦啦“用彩虹在唱歌的情景导入”同时也作为活动的练声,听完彩虹的歌声,唯一就能唱起来了“啦啦啦啦啦啦啦”。再次听彩虹优美的歌声后,孩子们感到“很羡慕,很舒服,很开心,像飘起来一样”跟着钢琴,孩子们也开始了彩虹歌曲的学习,也正是开始了这次活动。
小雨点
在彩虹的...
幼儿园
大班语言
优质课听雨教案及
反思
答:
1、区域活动中,佩带胸卡,一名幼儿扮演
小雨点
,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花和窗玻璃进行游戏。2、在日常生活中寻找各种大自然的声音。活动
反思
《听雨》是一首很具有美感的散文诗,以听雨为线索,将听雨的画面描写巧妙地串起来,形成了感受雨美的情景。
语言
文字的美感染了每一个幼儿,他们从文字中的确...
大班
科学
小雨点
旅行记教案
答:
大班
科学
小雨点
旅行记教案1 活动名称 :故事《小雨点旅行记》活动目标:1、在听听议议故事中,了解小雨点旅行的经历,知道生活中许多自然现象都与水有关。2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。活动准备:材料准备——故事录音、PPT 知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。重点难点...
大班语言
活动教案
答:
大班语言
活动教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。 2、启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。 3、激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 1、图谱一幅。 2、小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、
小雨点
等指偶。 3...
幼儿园
大班语言
活动教案
答:
幼儿园
大班语言
活动教案 篇1 活动目标: 核心经验: 1、感受故事的趣味性,体验猜测所带来的乐趣。 2、能用较连贯的语句,大胆地在同伴面前表达自己的想法。 3、懂得同伴间要互相体谅,遇到困难要开动脑筋,想办法。 活动准备: 课件、碗、小老鼠、狗熊的头饰 环境准备: 椅子排成圆弧形。 活动流程: 一、引出故...
幼儿园
大班
夏天
语言
领域活动策划方案
答:
3、在歌曲《
小雨点
》中歌唱和舞蹈,在欢快的结束。 活动延伸: 举办《多彩的夏天》画展,请幼用绘画表现夏天的景色。 幼儿园
大班
夏天
语言
领域活动策划方案2 一、活动目标 1.欣赏 儿童 化的 散文诗 ,培养幼儿对文学的兴趣和 爱好 。 2.通过总结、对比,感受散文诗的优美意境和含义,并学习有感情地朗诵。 3.培养...
幼儿园
大班语言
诗歌教案
答:
1、
小雨点
落在了哪里?花园里、池塘里、田野里有谁? 2、花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样?它们的心情怎样?学习动词并引导幼儿用动作表现动词。 教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的
语言
进行表达,并以诗歌内容进行小结。 三、利用操作图片,引导幼儿学习朗诵诗歌。 1、教师有感情地朗诵诗歌,幼儿...
快乐的
小雨点大班
活动教案
答:
③探索
小雨点
落下时的状态。师:“小雨点落在这些地方好像在做什么呢?”幼儿讨论、总结:是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。(评:这一环节,教师肢体
语言
的提示和劝画的直观视觉,加深了幼儿的印象,幼儿很快就掌握了小雨点落到不同地方的状态。)三、学会创编儿歌...
幼儿园
大班
音乐教案
答:
教师边说情景性
语言
,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个又跳到池塘里。 幼儿想象小水滴回到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。 幼儿园
大班
音乐教案 篇2 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《
小雨点
跳舞》。 2.尝试用绘画的形式创...
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