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大班语言树真好示范课
幼儿园
大班
《
树真好
》活动教案
答:
幼儿园
大班
《
树真好
》活动教案 篇1 活动目标: 1、理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境 2、了解树能净化空气,美化环境的作用,萌发爱护树木的情感。 活动准备: 1、“树真好”的散文诗图片;图片大树。 2、汉字:“树真好” 。 3、舒缓的背景音乐。 活动过程: 一、 谈话引出主题。 1、你喜欢树吗?为什么?
幼儿园
大班语言
教案——
树真好
答:
配套课件:大班语言课件《
树真好
》PPT课件 活动过程: 幼儿园
大班语言课
教案《树真好》含PPT课件 2、结合PPT课件感受大树的美好。 (1)请幼儿结合PPT找出大树的好处。 (2)幼儿观看PPT,给大家讲一讲图中的内容,说一说大树的好处。 (3)教师出示PPT,并尽可能用诗中的语言小结。 3、借助PPT课件,教师配乐
示范
朗诵散文...
幼儿园
大班语言课
教案《
树真好
》
答:
幼儿园
大班语言课
教案《
树真好
》1 活动目标 1、欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜,体验、感受生活中有大树的美好,懂得爱护树木和保护环境的重要。2、初步尝试朗诵散文诗,了解重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。活动准备 1、《树真好》教师教学资源。2、《树真好》语音CD。3、《人类破坏树木...
散文诗《
树真好
》的教学案例
答:
活动实施后,园内进行了激烈的讨论和争议,有的老师认为散文诗的教学讲究工整性,鼓励孩子大胆创编是好的,可不能改变文中的比较优美的诗句,否则何来语言美和意境美。也有的老师认为,要想发展孩子的语言,就要不受制约,孩子的话只要合理就应接受,而且教案的题目不是散文诗《
树真好
》,而是
大班语言
《...
幼儿园
大班
教案
答:
树真好
。 二、理解散文诗价值取向:感受诗歌的格式,通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等,对作品有更深的认识。 1、老师带来一篇优美的散文诗,让我们听听散文诗里是怎么说的?(ppt欣赏) 2、还记得散文诗里说了什么?(鼓励幼儿用优美的
语言
叙述,教师用散文中的句子回答,还可以用动作体验一下) 3、分析感受诗歌...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇1 活动目标: 1 培养学生
语言
表达能力,表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。 教学重点、难点: 1 游戏情节的合理设置; 2 表演的生动性。 活动准备: 《喜羊...
大班
教案
答:
大班
的孩子
语言
表达、创造能力都有了很大的发展,因此学习的过程我们一改完整欣赏,而是创设情景,用"谁会喜欢树,为什么?"这个问题,让孩子们根据画面内容大胆地用自己的语言动作创编诗句,且不要求与原文同。活动中先用诗歌中第一句"
树真好
,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。"的图片让他们说说小鸟为...
幼儿园
大班
教案《多彩的秋天》
答:
3、能用较连贯的
语言
清楚地表达秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识。 二、活动准备: 课件:搜集有关秋天的图片及光碟。 图片:大树、苹果、梨子、柿子、树叶。 字卡:金灿灿,红彤彤,果实累累。 三、活动过程: 一、歌曲《小树叶》导入活动,引出主题,教案《
大班
教案《多彩的秋天》》。师:你们知道现在是什么...
大班
教案
答:
主题一:“
树真好
”“秋天的树”“秋天多么美”“叶片上的毛毛虫”“我是天气预报员”,幼儿懂得爱护树木和保护环境的重要性;了解天气预报对人们生活的影响,学会关注天气。 主题二:“秋叶飞舞”“幸福一家人”“苹果丰收”“梨子小提琴”“树叶分类”五个教学活动,幼儿能根据叶子的外形想象,进行粘贴,能够按一定特征给...
有用的植物
大班
教案
答:
树真好
。 树叶在秋风里飘呀飘,树下铺着树叶地毯,我们可以在上面滚来滚去,跑跑跳跳。 活动反思: 我讲授了《护绿小卫士》一课,学生们具有了初步的环境保护意识,能以实际行动爱护花草树木,收到了较好的效果。 在课堂中,我采用了丰富多彩的教学形式。学生们发言很积极,课堂气氛很活跃,他们能主动地参与到学习活动之...
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