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大班语言活动葡萄项链教案
谁有幼儿园
大班葡萄项链教案
答:
”红狐狸皱着眉头,嘴里流着口水。“哼,我要砍掉
葡萄
藤、让那些快乐的动物没有吃的。”狠心的红狐狸很快找到了豺、
《漂亮的果叶
项链
》
教案
答:
2、观察实物项链
。发现物体排列的规律。引导幼儿观察项链,并说出项链是用什么穿成的。引导幼儿观察项链,并说出每串项链上物体排列的规律。3、
尝试运用两种物体间隔排序的方法穿项链
。引导幼儿观察各种材料,猜测活动的内容。幼儿谈论并选择自己喜欢的两种制作果叶项链的材料。幼儿运用两种物体间隔排序的方法制...
大班语言活动教案
答:
深入浅出地向孩子们介绍了无论做什么事情不能仅仅靠运气,辛勤的劳动和付出才能让我们获得真正的快乐和幸福,我们小朋友从现在起就要踏踏实实走好每一步知道不劳而获是不可取的结合这一特点设计了此节
大班语言活动
。 在我们的生活中可能碰到不同类型的幼儿,有的幼儿乖巧、活泼、开朗、大方善于交往;有的幼儿内向、孤僻...
幼儿园
大班教案《快乐的旅行》
答:
3.活动较突出地体现了教育资源的整合及语言、科学、艺术等领域的有机渗透,体现了一个多元化的整合教育,也力图较好地体现新《纲要》中所倡导的“以幼儿发展为本,关注快乐体验,引领主动学习”的教育思想。
幼儿园大班教案《快乐的旅行》
篇2 活动目标: 1、会说“我和谁去过什么地方”“我看到了什么景物”“我...
学前儿童社会领域
教案
答:
学前儿童社会领域
教案
篇4
活动
目标: 1.知道每个人都有长处,要互相学习,取长补短。 2.进一步了解自己的长处,增强自信心。 活动准备: 1.根据故事《小河马,你真棒》自制小动物图片。 2.请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。 3.幼儿用书:《我真棒》。 活动过程: 1.教师引入话题。
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 设计意图: “分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式,能让每个幼儿都有学习、表达的机会,有利于幼儿主体性得到最大的体现,学习的自主性得到最大的激发,同时这种学习是要与同伴合作、互相交流的基础上进行的。在科学探索
活动
中,这种学习方法尤为有效。前几天...
小班亲子游戏
教案
答:
活动
过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的
语言
回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。 小班亲子游戏
教案
篇6 活动意图: 亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流,增进父母与孩子的亲密度,同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。 活动目标: 1、让孩子真正走进大自然...
大班语言教案
《奇妙商店》
答:
以下是我整理的
大班语言教案
《奇妙商店》,希望对大家有所帮助。 大班语言教案《奇妙商店》1 一、
活动
目标: 1、引导幼儿积极参与故事内容的讨论,鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。 2、能创造性地对废品进行制作,提高幼儿的动手能力,增强环保意识。 3、培养幼儿的创造性思维和想象力。 二、活动准备: 1、多媒体...
幼儿园小班
教案
答:
感知操作法:变一变,老师和幼儿一起用手变"魔术",鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进行操作
活动
,如印画、撕纸、穿
项链
、用橡皮泥串糖葫芦等。 三 结束部分 听音乐离开活动场地 四、活动延伸: 学习儿歌"好朋友"。 幼儿园小班
教案
篇6 一、活动课题: 万能的小手(
语言
) 二、活动目标: 1、 了解双手的作用,知道手在...
幼儿园秋季主题
活动
方案实用案例
答:
2.快乐的秋收
活动
我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动,让幼儿体验劳动是很辛苦的,但同时又是很快乐的。 3.学习打击乐《加油干》和舞蹈《多快乐》。 活动三:多彩的秋天 活动目标 1.知道秋天的颜色是多彩的,能用优美的
语言
描述。 2.了解菊花的种类、形状,会用多种方式表征菊花。 3.家长与幼儿...
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