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大船的鸟一文体现了什么
从搭
船的鸟
选段的描述中,你体会到作者怎样的情感?
答:
描写了鸟捕鱼时的动态
,“一下子冲进水里”,“没一会儿,它又飞出来了。”“一下子”、“没一会”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动作来描写,这样完全口语化的表达,出自孩子的心,出自孩子的口,通俗易懂。最后通过妈妈的介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。由此可...
大船的鸟
中大船是
什么
意思
答:
搭船的鸟中搭船的意思是趁便乘坐顺路的船。这篇课文以搭船的鸟为题,一个搭字使鸟儿具有了灵性,
体现了鸟和人在自然中的和谐
。本文以一个孩子的口气写了在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
大船的鸟
这一刻飞吞冲这些动词
体现了什么
答:
冲飞衔站吞这些动词体现了鸟儿非常的灵活,非常的轻盈,非常的聪明,非常的轻巧
。表示时间短,从这些词中,我们能体会到翠鸟捕鱼的敏捷灵活。
搭
船的鸟
评课?
答:
体现了鸟和人在自热中的和谐
。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自热的爱。听了温飘飘老师的这节课,我觉得有很多方面是值得我学习的。一、 加强识字教学 低年级语文课离不开识字教学,在本节课中识字也作为了教学重点的一部分。温老师出示生字,...
大船的鸟
最后一句话这是一支翠鸟为
什么
这句话要放在最后呢?
答:
因为在
大船的鸟这篇文章
中 开始的时候就写了这只翠鸟,然后结尾的时候再写的是翠鸟,为的是前后呼应,而且翠鸟是一个贯穿始终的一条线索。
大船的鸟
主要从
鸟的什么
和什么两个方面描写了一只怎样的翠鸟?
答:
《
大船的鸟
》
这篇课文
主要从鸟的外形和动作两个方面描写了一只美丽可爱,动作敏捷的翠鸟。
搭
船的鸟
水的搭的意思是
什么
?
答:
搭,动词,左右结构。指用棍棒等东西交接捆扎起来。也有共同抬某种东西、交接,配合、或乘车船等意思。搭 dā ㄉㄚ ① 支起;架起:~桥、~棚、~葡萄架。② 把柔软的东西放在可以支架的东西上(hang over):把衣服~在竹杆上、毛巾~在肩上。③ 连接在一起;配合(throw in more; add):~配、~...
教师可以在《搭
船的鸟
》课堂的哪些环节当中融入信息技术手段?
答:
2. “搭
船的鸟
”指的是翠鸟,题目的特别之处,
体现了
作者与鸟相遇的方式,随机观察的好习惯。二、学习
课文
:1、认识细致观察,体会语言差异:(1)在文字描述中,有时候我们选择简单描述,有时候就要细致观察了。看看大家能不能分清楚这两种方式。出示第一段:自己读读看,说说哪一句可以算作细致观察...
搭
船的鸟
好词 好句的怎么写?
答:
“搭” 是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使
鸟儿
具有了灵字,
体现了
鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。”篇末点题,使翠鸟的可爱,童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐,激发保护动物,保护大自然的情感。
大船的鸟
中描写翠鸟动作的词语
答:
2.搭
船的鸟一课表现了
翠鸟动作迅速和捕 l鱼时间
什么
作者通过仔细观察,抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。体现翠鸟捕鱼时动作迅速这一特点的词语有:一、翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面?”(因为它有一双能“紧紧抓住苇...
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