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学写游记教案设计
记金华的双龙洞
教案
答:
《记金华的双龙洞》是一篇
游记
,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
学习
目标 ①学习本课生字、新词,理解词义。 ②了解...
记金华的双龙洞优质课
教案
记金华的双龙洞优秀教案
答:
1.二者都注意创设情境,调动学生
学习
积极性,激发学生学习兴趣。“创情境,激兴趣”是
游记教学
的重要特色。学生只有“身临其境”,入情入境地学习,才能充分领悟游记美,感受作者情。 2.二者都强调“读”的重要性,紧扣新大纲阅读教学“以读为本”的要求,让学生从读中感悟,读中积累词语。形式多样的朗读贯穿这篇游记教学...
八年级上册《游恒山记》
教案
答:
《徐霞客
游记
》是他三十多年旅行勘察的记录,是一部著名的古代游记。也是一部我国古代地理学名著。在地理学史上有着重要的地位,也被作为文学珍品流传于世,清代人推崇“当为古今游记之最”,是“世间真文字,大文字,奇文字”。 2、学生读课文,老师检查预习情况,解决字音的认读与字义的理解问题。 (二)第一个
教学
...
记金华双龙洞课前3分钟
教案
怎么写
答:
1.认识本课11个生字,
学写
其中9个。正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.了解作者的游览顺序,分清文章的主次,学习作者观察和表达方法。4.阅读与想象相结合,了解金华双龙洞的特点,激发热爱祖国山河的情感。
教学
过程 第一课时 ...
高中语文《游褒禅山记》
教案设计
集锦
答:
〖
教学
步骤〗 一、导入新课 同学们:在初中时,我们学过哪些用文言文写作的
游记
?(《小石潭记》、《登泰山记》、《醉翁亭记》等。) 这些游记共同的侧重点是什么?(抓住景物特点,精描细绘,表现山水之美。)我们今天要
学习
的《游褒禅山记》也是一篇山水游记这篇游记的散文,但它与我们过去学过的那些游记不同,它不重...
美丽的西双版纳
教案
答:
⒏作业:课后整理、修改南山竹海的导游词,并写在作业本上。 板书
设计
:
学习
目标:1、熟读课文,了解西双版纳的自然景观和人文景观。 2、学习本文抓住景物特征写景的方法。 3、体会作品中热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
教学
设想: 1、预习要求:(1)熟读课文,利用工具书解决疑难字词。 (2)利用各种资源,了解...
游褒禅山记优秀
教案
答:
那要怎么写好
教案
呢?下面是我整理的游褒禅山记优秀教案,希望能够帮助到大家。 游褒禅山记优秀教案 篇1
教学
目的: 1、
学习
本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和“深思慎取”的态度。 3、掌握词类活用和一词多义的用法,特别是“其”、“道”、...
《游褒禅山记》
教案
答:
《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,在同年7月以追忆形式写下的一篇
游记
。下面我为大家整理了《游褒禅山记》的
教案
,希望对大家有所帮助!
教学
目的 1.
学习
本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。
游记
学习
方法 怎样写好游记
答:
1.
写游记
要有中心思想。通过描写游览中的所见所闻,把自己的思想感情表现出来,或是表达自己对祖国大好河山的赞美之情、热爱之情,或是说明在游览中所发现的生活哲理,以理动人。2.写游记要以游踪为线索。。游踪就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。准确地交待游踪,具体地描述景物所处的地点、方位...
小学五年级语文《格列佛
游记
》精选
教案
答:
小学五年级语文《格列佛
游记
》精选
教案
一
教学
目标: 1、了解《格列佛游记》的全书内容,熟悉精彩的片段。 2、
学习
这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。 3、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读,提高阅读名著的能力。 4、培养学生阅读 兴趣 ,在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。 5、认识《格列佛游记》的现实...
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