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富饶的西沙群岛课文
富饶的西沙群岛
作者是谁?
答:
《
富饶的西沙群岛
》是小学三年级上册语文课本中的
课文
。《富饶的西沙群岛》的作者是褚娇娜。这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富。第二段是分述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富...
有谁还记得七十年代小学五年级学过《
富饶的西沙群岛
》,海龟四脚朝天...
答:
《
富饶的西沙群岛
》
课文
原文 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,...
三年级《
富饶的西沙群岛
》这篇
课文
讲了什么?
答:
三年级《
富饶西沙群岛
》这篇课本的风景和物产有海面、海底、海滩和岛上的风景和珊瑚、海参、鱼、贝壳等物产。
课文
按“总——分——总”的顺序对西沙群岛进行了介绍和说明。先总讲西沙群岛的地理位置,再按海面、海底、海岛的顺序分别从海水、海底的生物、海上的岛三个方面具体介绍西沙群岛的风景和物产,...
富饶的西沙群岛
中西沙群岛的海里有什么?
答:
《
富饶的西沙群岛
》
课文
中西沙群岛的海里还有:海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹,真像美丽的珊瑚在海里移动;有的鱼儿像一个织布的梭子,在水里灵活地窜来窜去;还有得像一个个红色的小精灵,在你眼前闪一下就消失不见了!海洋里的鱼儿可真可爱。这篇文章是按照“总一分一总...
课文
《
富饶的西沙群岛
》的作者是谁
答:
课文
《
富饶的西沙群岛
》的作者是:褚娇娜。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在...
《
富饶的西沙群岛
》这篇
课文
赞美了什么?
答:
这是一篇文质兼美的散文,介绍了南沙
群岛
美丽的风光和
富饶的
物产,字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。全文共三个自然段,第一自然段概括地介绍了南沙群岛,第二自然段介绍了南沙群岛的丰富物产,第三自然段描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出,层次清晰,语言优美,感情真挚,为学生语文积累...
富饶的西沙群岛
是几年级
课文
答:
《
富饶的西沙群岛
》是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇精读
课文
。本课的结构清晰,语言生动,富有儿童情趣。文章结构分明,先总写西沙群岛风景优美、物产丰富,再分别介绍了海水、海底生物、海岛上的鸟三方面的内容,表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。本课在开篇的第一自然段就有了概括整篇...
富饶的西沙群岛课文
的哪个自然段描写了各种各样的鱼
答:
富饶的西沙群岛
的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态,相关原文如下:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正...
三年级
课文富饶的西沙群岛
介绍什么和什么
答:
具体写出
西沙群岛
的美丽
富饶
。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和句子中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
《
富饶的西沙群岛
》作者是谁?
答:
《
富饶的西沙群岛
》作者是褚娇娜。这是一篇写景的文章,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感。内容简介
课文
是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再...
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