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小学教学目标
如何确定
小学
语文课程的
教学目标
?
答:
1.行为主体
教学目标
表述的应该是学生的行为,因此行为主体是学生。在实际的目标表述中,行为主体可以省略,但是从逻辑上去判断主体应该是学生。例如,“能够独立复述课文”,这个目标的逻辑主语是学生。2.行为动词具体教学目标应采用可操作、可测评的行为动词来描述,如“认出”、“说出”、“背诵”、“辨...
小学
数学教育的
目标
是什么?
答:
引导学生去欣赏、体会数学的美.
小学
阶段数学的美学价值主要包括:动态美、静态美、对称美、不对称美、直观美、抽象美…….4.数学的应用价值 数学的文化意义还不仅在于知识本身和它的内涵,还在于它的应用价值.因此,在
教学
中应该加强数学与实际生活的联系,增强数学的应用性,让学生体验到数学的应用价值.5...
小学
生的教育
目标
是什么?
答:
小学
教育目标的基本层次如下:1、国家的教育目的:这是国家对培养人的总的要求,它规定了各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。2、各级各类学校的培养目标:这是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育培的培养要求。3、
教学目标
:这是教育者在教学的过程...
小学
数学的
教学目标
是什么?
答:
小学
数学的课程
目标
,是以学生发展为本,以核心素养为导向,进一步强调学生获得数学“四基”,即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。同时需要发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力,简称“四能”。一、四基是指基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验 1.1基础知识 基础知识...
小学
数学的
教学目标
是什么?
答:
数学课程
目标
包括目标如下:1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识,基本技能,基本思想,基本活动经验;2、体会数学知识之间,数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能,分析问题和解决问题的能力;3、了解数学的价值,提高学习数学...
小学
数学
教学目标
包括几个方面
答:
1、教材与
教学目标
的关系:教材是
小学
数学教学的基础,是实现教学目标的重要载体。教材内容应该符合学生的认知发展规律,体现小学数学的基础性、普及性和发展性。教材应该提供具有启发性和探究性的学习素材,引导学生主动探究和思考,培养学生的数学思维和解决问题的能力。2、教师与教学目标的关系:教师在小学...
小学
体育
教学目标
有哪些内容?
答:
它包含五个方面,即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。通过体育与健康课程的学习,学生将:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康...
小学
美育
教学目标
有哪些?
答:
1、掌握一定的审美知识、能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。2、善于发现美,学会欣赏美,具有一定的艺术鉴赏力,达到课程标准要求。3、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美。4、在学习和生活中有创造美的心灵和环境优美的意识。5、有健康的审美情趣和生活情调。6、...
小学
语文
教学目标
是什么
答:
也是一篇讲读课文,在确立这一课
教学目标
时,我们首先应确立情意领域的目标,即通过学习曹冲称象的故事,了解曹冲称象的过程,从中学习考虑问题的方法.认知领域的目标,应按能力结构分为识记、了解、简单应用三个方面.(1)识记:学会10个生字,读准字音,熟记字形,教会写课后8个词语.(2)了了解生字的字义,说出...
小学
科学的
教学目标
包括哪些方面的内容?
答:
小学
科学
教学目标
的四个维度如下:1、知识维度:指学生需要掌握的知识和技能,包括科学知识、人文知识、社会知识和技术知识等。2、习惯维度:指学生需要养成的良好习惯,包括自律、勤奋、健康、安全、环保等方面的习惯。3、情感维度:指学生需要培养的情感态度,包括责任感、尊重他人、友善、团队合作、积极...
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