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小学数学课题研究实施方案
小学数学课题实施方案
答:
小学数学课题实施方案
篇1 一、目的意义 1、开展数学小
课题研究
是学生素质发展的需要。“不同的人在数学上得到不同的发展”,是课程提出的基本理念之一。通过数学小课题研究,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,使部分学有余力的学生能在整体素质上有明显的提高。 2、通过数学小课题研究,在中高年级逐步形成一批优...
小学数学
小
课题研究方案
答:
一、
数学
小
课题研究
的基本框架 小课题研究不是数学学科的专利,他同样存在于其它学科。因此,我们完全没有必要为数学小课题研究的模式另辟蹊径。我们在小课题研究的反复实践和不断改进的过程中,确定了它较为固定的基本框架。其基本流程为:问题的生成组建研究小组制定活动
方案实施
活动方案汇报与交流。二、...
如何提高
小学数学
计算教学有效性的策略
研究实施方案
答:
1.组织、
实施小学数学
课堂有效的情境创设策略的
研究
。 2. 组织、实施小学数学课堂有效的多元对话策略的研究。 3. 组织、实施小学数学教学有效的合作与交流策略的研究。 4. 组织、实施小学数学课堂教学有效的课堂练习策略的研究。 5.组织、实施小学数学课堂教学有效的课堂评价策略的研究。 组织、实施小学数学课堂教学有...
如何培养
小学生数学
语言表达能力
课题研究方案
答:
5、随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的
数学
化”,不具备数学语言能力的社会人已明显地显露出其能力的不足,如他们不能数学化地阐述某些产品使用说明,不能运用统计图分析客观事物等,这些现象都表明,现代及未来社会要求人们具有的语言表达能力已不再只是纯语文的语言表达能力,而是一种以语文语言表达能力能力为基础,...
如何提高
小学生
计算能力
课题研究 实施方案
答:
《提高小学生计算能力的
研究
》
课题实施方案
一、课题提出的背景 1、培养学生的计算能力是
小学数学
教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。据平时检测和期末考试的质量分析情况看,学生的计算能力普遍较低,无疑给学生的学习发展造成了巨大障碍。要迅速有效地提高学生的计算能力,更好地发展学生的...
如何把握
小学数学
课堂教学
课题实施方案
答:
对课堂现象进行观察、分析,为课题研究提供材料。 六、课题的
实施
保证 1、本课题在湖北省教研室和有关专家、学者的指导下,通过市教科院领导,研究中心指导教师为主体的课题组,承担
课题研究方案
的设计、理论和应用研究,科研成果的整理、完善等任务。 2、开题会后,各子课题组进一步明确选题,明确研究内容和目标,在课题组...
小学数学
教研组主题研修活动
实施方案
答:
学校每年拨出一定的经费投入校本研训活动,为校本研训顺利实施创设宽松、良好的氛围。3、建立奖惩制度 学校把研训活动中教师的参与度纳入绩效工资管理。【2017
小学数学
教研组主题研修活动
实施方案
2】 一、指导思想 以现代教育理念思想为指导,以校本培训为依托,加大
课题研究
力度,深入开展小学课堂教学素质...
小学数学
教研组活动
实施方案
答:
小学数学
教研组活动
实施方案
1 活动时间: 第12周 地点: 学校 参加对象: 全体数学教师 主持人: 教研组长 一、活动目标 1、通过本次教研活动,提高教师
研究
教材,设计教学活动,组织教学活动的能力; 2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。 二、活动组织形式 针对我校教学...
如何让
小学数学
走近生活
课题研究方案
答:
小
课题研究
报告---如何使
小学数学
教学生活化一、课题的提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”,“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中我发现数学教学总是与生活...
小学数学
同课异构教研活动
实施方案
答:
小学数学
同课异构教研活动
实施方案
1 为进一步深化我校课堂教学改革,探索教学教研一体化,推动新型课堂教学模式的构建,提高教师的教学能力和教研水平。我校决定在全校开展“主题式同课异构”公开课活动,为使活动能够扎实有序的开展,特制定本实施方案: 一、活动意义 为了切实加强课堂教学
研究
,有效提高课堂教学效率,通过“...
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